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다보기
자) 종이 발, 낮에 하는 일 사진, 밤에 하는 일 사진, 낮 하늘과 밤 하늘 배경판, 밸크로
유) ■수준의 아동도 활동에 흥미를 가지도록 고려함
전개
ㆍ그림선택판 제시
하기
“그럼 우리 낮하늘과
밤하늘에 각각 그림
카드를 붙여볼 꺼에
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다. 앞에서 보더라도 앞면만 보이는 게 아니라 윗면까지 보이기 때문이다. 이 때 부모나 교사가 도와주는 방법은, 쌓기나무를 받치고 있는 판(쟁반)을 아이 눈높이에 맞추어 주는 것이다.
-3단계: 모눈 종이에 그리기
5∼10개 쌓기나무를 쌓은
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다.
준비물
① 종이 ② 부채 ③ 풀 ④ 테이프
제작방법
1. 종이에 O,X를 그린다.
2. 다 수준 학생이 쉽게 들수 있도록 부채 위에 O,X표시를 붙인다.
활용방법
(수준별 활용 포함)
다 수준 학생이 퀴즈 대회 활동할 때, O,X판을 이용하여 문제의 정답
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다. (1/30)
모형 그릇에 모형 과일을 담고, 숟가락을 들고 교사에게 온다. 수저를 교사의 입게 가져다 대며 “이거 포도 쥬스에요 먹어보세요”라고 말한다. (1/19)
종이를 꺼내 그림을 그린 뒤 교실에 있는 솜씨자랑 판을 보며 “선생님 저 집에
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다.
7\'
8\'
13\'
5\'
°정답판
°모눈종이, 자
°모눈종이, 자
°수학익힘책 110-113쪽
평가 및 정리
◈ 짝 맞추기 게임
-카드 2장을 선택하여 넓이가 같은 평행사변형이 나오면 점수를 얻어 우승모둠을 선정한다.
7\'
°PPT
평가 및 정리
본수업
단 계
교
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다음 전극 사이에 유전체를 넣어 용량을 10배로 하였다. 이 때 정전에너지는 몇 배로 증가하는 가를 구하라.
【풀이】문제의 조건에서 전하가 일정하므로
4-17 극판의 면적, 간격의 평행판 콘덴서에 비유전율 의 유전체를 넣었을 때 전계의 세
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바꾸고 다시 부채질을 하며 계속 앞으로 직진한다. 반환점에 도착하여 다시 반대로 바람을 바꾸어 부채질을 하고 있는데 이미 다른 팀 친구가 도착점에 도착한 것을 보고선 스카프를 들고 “아...”하며 자리로 들어간다.
의사소통
0/0
흰 종이
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다양한 구현 방법
1) 파워포인트 활용
2) 이미지활용 골든벨 퀴즈
3) 말로 직접 불러주는 골든벨 퀴즈 형식
2. 골든벨 판 만드는 다양한 방법
3. 골든벨 판 꾸미기도 수업의 일부분이다
Ⅳ. 국제광고수업 교육자료(지도자료)
1. 국제광고
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다보았다. 교사가 책을 읽어주자 OO가 이야기를 듣다 자리에서 일어나 다른 곳으로 이동하는 모습을 보였다. OO에게 목소리의 높낮이, 톤을 다양하게 하여 OO가 흥미를 가질 수 있도록 해야겠다.
놀이활동
감각발판을 나열하여 놀이하는 OO는 감
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다. 부채의 앞, 뒤를 살펴보며 어떤 모양인지 이야기 나눈다. 수박에 무엇이 빠졌는지 이야기 나눈 후 다양한 모양과 크기의 스티커를 붙여 수박 모양으로 꾸민 후 부채를 완성한다.
자연탐구
OO가 자석 미로판을 보더니 자석 스틱으로 색색의
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