|
대한 평가
총괄평가, 결과보고 신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업 설명
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
|
|
|
기를 잘 쓰는 방법 알기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
그림일기를 바르게 쓰려면 어떻게 해야 하는지
알 수 있다.
상
그림일기를 바르게 쓰는 방법을 3가지 이상 말할 수 있다.
수업 중
관찰법
질문법
|
|
|
평가계획
9. 본시와 관련된 학생 수준 및 행동특성
Ⅲ. 본시 교수․학습 지도안
Ⅳ. 평가 및 기타
11. 판서계획
12. 지도상의 유의점
13. 형성평가 계획
14. 학생들 자리배치
Ⅴ. 부록: 교재 ․ 파워포인트 자료 ․ 학습자
|
|
|
기
토의에 참여하는 태도
○
○
2) 평가 내용 및 기준
평가영역
평가내용
평 가 기 준
평가척도
평가
시기
평가방법
인지적
이웃 사이의 예절 이해하기
상황에 따라 달라지는 이웃사이의 예절을 정확히 알고, 대답할 수 있다.
상
수업중
관찰
이
|
|
|
기>
② 돌아가면서 10번씩 주사위를 굴리면서 이긴 친구만 ○ 표시합니다.
③ 자기를 비롯한 친구들의 이긴 횟수의 비율을 계산하여 원그래프를 그립니다.
* 주사위가 바닥에 떨어지면 탈락이니 주의하세요!
이 름
1회
2회
3회
4회
5회
6회
7회
|
|
|
하도록 한다.
② 평가의 내용 및 방법
평가 관점
척 도
1) 온도계의 사용법을 알고 기온을 측정할 수 있는가?
2
1
0
2) 때와 장소에 따라 기온을 측정하고 규칙성을 발견할 수 있는가?
2
1
0
3) 구름과 비의 양, 풍향과 풍속을 측정할 수 있는가?
2
1
0
|
|
|
평가시기
평가방법
일정한 거리를 이동하는 데 걸린 시간으로 물체의 빠르기를 비교할 수 있는가?
물체의 운동을 관찰하고 빠르기를 비교하는 방법을 설명할 수 있는가?
주어진 과제를 해결하기 위하여 모둠구성원과 협동하는가?
수업 중
|
|
|
자기 평가 자료로 사용할 수 있으니 심사숙고하여 빈칸의 내용을 결정함
최대한 구체적인 표현을 사용해야 함
문장형태로 기입하며 가중치(-2, -1, 0 +1, +2)의 부여가 가능함
본격적인 봉사활동 이전의 모습을 반영하는 것에는 체크(∨)표시를
|
|
|
기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여름과 관련된 경험을 그림으로 표현할 수 있는가?
상
여름과 관련된 경험을 특징을 살려 그릴 수 있으며 모둠 활동에 적극적으로 참여한다.
수업 중
관찰법
중
여름
|
|
|
기 수학 교과서, 지도서
ㆍ초등학교 교육과정 해설서- 수학과
ㆍ교사를 위한 수학사개론
14. 학습지
분수 빙고 게임
<게임 방법>
1. 9문제를 먼저 풉니다. (제한시간 3분!)
2. 답 9개 분수를 빙고 칸에 씁니다. (순서는 자기 마음대로~)
3. 선
|
|
메뉴펼치기
