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기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
나라의 발전을 위해 우리가 해야 할 일을 알고 나라를 사랑하는 마음을 실천할 수 있는가?
상
나라의 발전을 위해 우리가 해야 할 일을 알고 나라를 사랑하는 마음을 실천할 수 있다.
수업 중
수업 후
관찰지필
(
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더 많은 혜택을 받을 수 있도록 개선.
6)퇴직자 지원
GS건설은 퇴직자들을 위한 홈페이지 ‘아름다운 이야기’(www.gsconststory.co.kr)를 개설. 이를 통해 퇴직자와 재직자 간 네트워크를 유지.
10.재무 정보
(1)대차대조표
(2)손익 계산서
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기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
고장 사람들의 생활 모습과 고장의 특징 관련짓기
상
고장 사람들의 생활모습과 특징을 알고 관련지을 줄 안다.
-수업 중
-수업 후
-관찰법
-포트폴리오법
중
고장사람
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평가방법
수증기가 응결하여 물이 되는 과정을 설명할 수 있는가?
공기 중의 수증기가 컵 표면의 물로 응결하는 것을 관찰하고 추리할 수 있는가?
생활 속에서 수증기가 응결한 예를 찾아가며 적극적으로 탐구하는 태도를 가지는가?
수업
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평가
1)평가 방법 : 학생들이 수업에 참여하여 학습활동을 하는 동안 교사는 학생의 준비성, 참여도, 자신감
등과 관련된 행동을 관찰하여 평가한다.
2) 평가기준
평 가 항 목
평 가
상
(3점)
중
(2점)
하
(1점)
준 비 성
수업에 필요한 준비물, 복
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기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
명화를 폭넓게 이해하고, 창의적인 이야기를 만들었는가?
상
명화를 폭넓게 이해하고, 창의적인 이야기를 만들기 위해 적극적으로 참여했다.
관찰법
수업 중
중
명화
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평가관점
평가시기
평가방법
퇴적암 모형을 만들고 실제 퇴적암과 비교할 수 있는가?
퇴적암이 어떻게 만들어지는지 설명할 수 있는가?
퇴적암 모형을 만드는 활동에 적극적으로 참여하는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문
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평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 상대방이 어디로 올 지 예상할 수 있다.
2. 잡히지 않고 게임에 재미있게 참여할 수 있다.
상
내용 2가지를 모두 만족한다.
수업 중
관찰법
중
내용 2가지 중 한 가지만 만족한다.
하
내용
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평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주장과 근거의 연결 관계를 생각하며 글을 읽을 수 있는가?
상
주장과 근거의 연결 관계를 정확하게 파악하며 글을 읽을 수 있다.
수업 중
관찰법
중
주장과 근거의 연결 관계를 어느 정
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평가관점
평가시기
평가방법
쌓기 나무의 상대적 위치와, 방향을 이해할 수 있는가?
쌓기 나무를 보고 똑같은 모양으로 쌓을 수 있는가?
설명을 듣고 똑같은 모양으로 쌓기 나무를 쌓을 수 있는가?
수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부
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