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교육목표
1. 교육이념
2. 교육목적 및 목표
(2) 교육내용
(3) 연간 교육주제 목록
(4) 주제망 작성
(5) 주제별 계획 및 실행평가서
(6) 관련 활동계획안(월안)
(7) 주간 교육계획안
(8) 일일 교육계획안(종일제)
(9) 부분 활동계획안
(10) 실내 물
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교육목적
4. 몬테소리 프로그램의 교육원리
<자유와 자기활동의 원리>
5. 몬테소리 프로그램의 교육과정
1)일상생활 훈련
2)감각교육
3)언어교육
4)수학교육
5)문화교육
6. 몬테소리 프로그램에서의 교사의 역할
7. 몬테소리 프로
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교육목적 : 내세를 위한 준비로 신에 영합되어 영원한 행복을 누리는 것.
□ 모든 계급의 남녀 아동을 동일한 학교에서의 교육 강조
□ 교육론 : 모든 어린이들의 인격의 존엄성에 대한 인식
놀이의 교육적 의의에 대한
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목적으로 한다. 또 그는 노작을 인간 생명의 창조적이고 자발적인 활동으로 보았다. 프뢰벨은 이와 같이 노작의 중요성을 강조하며, 근로정신이나 생산활동은 어릴 때부터 교육되어야 한다고 하였다. 또한 그는 어린이의 놀이를 최초의 생산
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교육 또는 아동학 관련학과 출신으로서, 짐보리 본사에서의 체계적인 교사교육 및 세미나와 같은 정기적인 교사교육 프로그램을 통해, 놀이 음악 프로그램의 전문가로 양성됩니다.
■의미와 목적을 지향하는 프로그램
-교육적으로 의도된 놀
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교육프로그램, 경기도:교문사
이순형(2005) 영유아보육·교육프로그램의 이해, 서울:학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미국의 영유아교육프로그램
1) 뱅크스트리트 프로그램(Bank street Program)
ⅰ. 교육목적 및 목표
ⅱ. 학습내용 및 학습활
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놀이의 내용도 달라져야 아이들이 건강하게 발달 할 수 있는 것이다. 이에 따라 유아기에 필요한 역할놀이, 운동놀이, 쌓기놀이, 주제극 놀이, 목공놀이, 조작놀이, 물놀이, 모래놀이의 교육적 가치에 대해서 알아보았는데 각 놀이별로 아이들
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교육목적
① 이성적이고 선량한 인간도야에 역점을 두었다.
② 인간성의 완성은 건전한 신체의 육성과 이성적인 정신의 조화적 발달을 촉진하는 데 있다.
(3) 교육내용
① 모든 교재는 생활경험을 유리하게 하는 것이어야 한다.
② 모든 교재
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교육의 중요한 사명
└▶ 진리란 어느곳, 어느때이든지 보편적이고 항구적이며, 영원하다
└▶ 지적 탁월성과 도덕적 탁월성을 기르는 것이 교육의 중요한 사명, 서양의 지혜를 담고 있는 위대한 저서들을 탐독함으로서 이성과 합리성 계발
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교육목표
3. 발도르프프로그램의 교육원리
1) 모방과 본보기 교육
2) 감각 중시 교육
3) 리듬과 반복을 중시하는 생활교육
4) 상상력 발달을 중시하는 창의성과 감성교육
4. 발도르프프로그램의 교육과정
1) 예술 활동
2) 극놀이
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