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학교경영 자체 평가
1. 방침
가. 학교 경영 목표 달성 및 교육계획이 원만히 추진되었는지 점검하기 위해 평가
나. 과업 실천 평가 후 발견된 문제점을 순환과정에 즉시 반영하여 보완한
다. 학교 경영 평가는 차기 학교 경영 계획수립에 반영
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욕구가 만족되어야 상위욕구가 발생하는 것이 아니라 여러 가지 욕구를 동 시에 경험할 수 있다고 봄 3장 동기론
4장 지도성론
5장 조직론
11장 학교경영기법
12장 학교경영계획
13장 학교경영의 실제
14장 학급경영
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학교교육의 질을 좌우한다.
학급경영의 계획과 실천은 전문직으로서의 교사가 전문성을 발휘하여 교권을 바르게 세울 수 있는 교사만이 가지고 있는 가장 중요한 역할이다. 교사 한 사람 한 사람은 학급경영을 자신이 처한 상황에서 가장 적
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학교선택론", 「교육학대백과사전」, 서울 : 하우동설.
임연기, 신상명(1999), 「21세기 학교경영혁신모형 개발연구」, 한국교육개발원.
Corbett, H. D.(1990), On the Meaning of Restructuring, Philadelphia : Research for Better Schools.
Herman, J. J.(1990), School-based Manageme
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계획>, 교육과학기술부
서울 경제 http://economy.hankooki.com/lpage/society/201005/e2010051917591393760.htm
경남도민일보 http://www.idomin.com/news/articleView.html?idxno=295125 목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구내용
3. 연구 방법
4. 용어 정의
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학교교육
① 교육공급자의 의식전환 ② 교과내용의 질적 제고 ③ 질적 학습의 조건
④ 밀도 높은 수업 ⑤ 학교생활 공간 확보
4) 교육수요자 중심의 학급경영
(1) 수요자 중심의 교육 실시
교육수요자는 학생, 학부모, 교사, 학교경영자, 학교운
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정의 이해, 원미사, 2000
◎ 권현진, 새내기 초등교사를 위한 학급경영 길라잡이, 서울 : 양서원, 2003
◎ 김희수, 초등학교 학급경영계획 과정 설정과 실태분석, 한국교원대학교 대학원, 석사학위논문, 2003
◎ 박병량, 학급경영, 서울 : 학지사, 199
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학교장 초빙제 운영의 개선방안 연구, 석사학위논문, 울산대학교교육대학원
정태범(2002), 학교장 초빙제의 운영과 개선점, 교육개발 통권 제131호, 한국교육개발원
허영철(2002), 초·중등학교 교장·교감의 학교경영실무, 동현출판사 Ⅰ.
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학교경영에의 적용
교육에서 정보관리체제는 주로 대학경영을 혁신하기 위한 기법으로 발전하였다. 즉, 대학교육의 계획, 운영, 통제, 평가 등을 수행함에 있어 관련 정보의 수집, 처리, 저장, 전달 등을 효율화하기 위한 대학행정 지원체제로
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경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 * 학교경영평가
Ⅰ.
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