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이론
적용 프로그램 : 뱅크 스트리트 프로그램, 전통적 아동중심 교육과정, 영국의 유아학교 등에서 적용
문제점 : 지나친 성숙주의는 탈학교 현상 초래 가능성
(2) 행동주의-문화훈련 이론 : 학습과 발달을 같은 의미로 봄
아동에 대한
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학습, 완전학습을 들 수 있다.
☞ 이러한 행동주의는 너무 기계적이고 인간을 수동적인 존재로 간주하고 있으며 행동에 있어서 조건화로는 설명되지 않는 많은 현상들로 인해 다음의 사회인지 이론이 대두하게 되었다. 1. 행동주의 태동의
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이론의 교육적 적용
신경망이론을 옹호하는 사람들은 인간의 학습과 하등 유기체에서 일어나는 학습의 원리가 유사하다고 생각하고 있다. 즉, 학습에 대한 신경망 이론가들의 가정은 행동주의 학습이론의 기본 가정과 동일하다. 따라서 신경
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반응확률을 의미한다. Skinner는 조건형성을 두 가지로 구분한 다음 R형 조건형성의 과정을 규명하는 데 전력을 다했다. Ⅰ. 학습이론의 기초
Ⅱ. 행동주의 학습이론의 발달과정과 기본가정
Ⅲ. Watson의 실험
Ⅳ. Pavolv의 고전적 조건화
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이론은 정보가 세 가지의 각기 다른 기억장치에 보존된다는 점에서 중다기억장치 모형으로 불린다.
Ⅲ. 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 비교
행동주의 학습이론
인지주의 학습이론
학습자
수동적이며 환경에 의해 지배받음
능동
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학습결과 평가
① 형성평가
② 총괄평가
Ⅲ. 교수. 학습 이론
1. 학습이론
(1) 정신도야이론
① 고전주의적 정신도야이론
② 능력심리학적 정신도야이론
(2) 통각이론
(3) 자연적 개화이론
2. 행동주의 이론
(1) 스키너의 조건형성이론
(
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콩이 나오지 않도록 하였다.
이 때, 비둘기는 계속해서 콩이 나오는 색깔의 문을 찍는 것을 볼 수 있었다. 1.학습이론의 정의
2.숀다이크 시행 착오설
3. Pavlov의 고전적 조건 반사설
4.Skinner의 작동 조건화 설
5.행동주의 이론의 학습원리
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이론의 원리: * 교수-학습 활동은 사례나 문제상황과 같은 상황을 중심으로 설계되어야 한다.
* 교육과정 자료는 학습자에 의해 탐구될 수 있어야 한다
지금까지 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 살펴보았다. 완
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학습하는 경우에서처럼 동물에게 할 것을 요구하는 반응이 보다 부자연스러운 것이면 것일수록 동물이 그것을 학습하기가 더 어려울 것이다. Ⅰ. 들어가면서...
1. Tolman은 누구인가?
2. 대단위행동
3. 목적적 행동주의
Ⅱ. 주요 이론적
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학습된 현상으로 규정한다.( 아동에게 있어 보상은 만족의 감정을 낳고, 벌은 고통스런 감정을 낳는다.)
종합해보건데 행동주의 이론에서는
(1)도덕적 행위의 실천적 동기의 측면을 강조한다.
(2)인간의 행동은 근본적으로 외적 자극에 대한
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