|
한국과거제도사연구』 범우사
한우근(1980) 『성호이익연구』 서울대학교 출판부
김경용(2003) 『과거제도와 한국 근대교육의 재인식』 교육과학사 1. 서론
2. 성호 이익의 생애
3. 실학자들이 생각했던 조선후기 과거제의 문제점 ;성
|
|
|
교육적으로 불리한 위치에 있는 이들을 위한 형평의 장치가 마련되어야 한다.
2. 교육의 자율화 및 다양화를 더욱 적극적으로 추구해야 한다
다양한 교육 프로그램과 특성화된 학교를 설치운영함으로써 학생의 잠재능력, 창의력 및 인성 함
|
|
|
교육대학원, 2007.
▷ 김순미,『인성교육을 위한 자서전 쓰기 교수ㆍ학습 방법 연구 : 인문계 특성화고등학교를 중심으로』, 조선대교육대학원, 2004.
▷ 김태은, 이정숙,『컴퓨터 게임 의존 청소년 치료를 위한 소시오드라마 효과 연구』,한국
|
|
|
교육강화 로 왜구격퇴.
교수5단계 : 강의→토론→절충→주지→방법(개성)
참고문헌
1. 금충열(1984), 고려유학사, 고려대출판부
2. 박기현, 손에 잡히는 고려이야기
3. 박용운, 고려시대사, 일지사
4. 박재문 지음, 한국 교육사, 학지사
5. 박의수·
|
|
|
교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 제 1절 여성과 남성의
|
|
|
한국농업경제학회(1995), 농업의 재발견 -본질적 가치와 발전방향, 도서출판 이진 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 농업의 개념
Ⅲ. 농업의 발달
1. 약 6000년전 신석기시대
2. 삼한시대
3. 삼국시대
4. 고려시대
5. 조선시대
6. 일제시대
7. 1960년대 이후
|
|
|
교육 활성화 방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2010
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 한국교대, 2005
- 백수원, “초등학교의 평생교
|
|
|
교육에 대한 초등영어교사의 인식 연구. 교육논총, 39(4), 123-144.
박인아(2020). 4차 산업혁명 시대의 영어교육에 대한 영어 교사의 신념과 실행의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
박우영(2017). 4차 산업혁명시대, 우리의 영어교육은
|
|
|
시대 한반도 농업의 지역구조 연구, 부산대학교, 1994
홍금자 : 일제시대의 사회복지정책 및 그 특성에 관한 연구, 한국사회복지정책연구원, 1999 Ⅰ. 일제시대(식민지시대, 일제강점기)의 교육목적
1. 조선 교육령
2. 제1차 교육개정령(사립
|
|
|
학교에 대한 신뢰와 교사에 대한 존경심을, 자녀들은 학습에 대한 의욕과 동기 유발을 통해 ‘학교교육 제일주의’가 중요한 사회적 가치로 자리 잡게 되었다.
Ⅶ. 한국교육(우리나라의 교육)의 문제점
- 교육재정이 선진국들에 비해 빈약하
|
|
메뉴펼치기
