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이론에 대해 토의하는 것을 싫어하지 않는다.
슈퍼바이지들이 배운 이론과 지식을 접목시키는 것임을 잊지말고 현장업무에 적용되는 이론들에 대해서 자유롭게 토론할 수 있어야함.
평가하는 것을 싫어하지 않는다.
실습생의 평가
서류업무
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관리론은 테일러에 의해 주장된 경영관리의 원칙으로 조직의 생산성을
Ⅱ. 소개
Ⅲ. 비판
Ⅰ. 서론 : 구조적 상황이론 본질 상황이론은 조직의 구조를 편성함에 있어서
Ⅱ. 다양한 구조적 상황이론
Ⅲ. 결론 : 종합적 상황이론 간략 소개
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조직이 급변하는 외부환경에 잘 적응하지 못할 경우 쇠퇴하거나 소멸하게 되는데 그렇게 되지 않기 위해서는 외부환경에 신축성 있게 적응하도록 조직은 변혁을 꾀해야 한다. 그러나 변혁 요인으로서는 조직구조, 조직 관리의 전략, 행정관
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관리론이 교육행정에 쉽게 도입되어 적용될 수 있었던 것은 그 당시의 강렬했던 시대적 내지 사회적 요청에 의한 것이었음을 짐작할 수 있다.
과학적 관리론이 교육행정에 적용된 범위는 교육행정의 과정과 운영은 물가가 학교제도와 직무의
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관리론
관리
작업계층
상향적 접근, 귀납적
- 관리자를 위한 연구
- 하향적 관리
- 구조 중심
행정관리론
구조, 관리
관리계층
하향적 접근, 연역적
관료제론
구조
관리계층
하향적 접근, 연역적
고전적 조직이론의 가정과 전제는 현대의 조직
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이론\"
개방시스템으로서의 경영조직
참 고 문 헌
네이버 http://www.naver.com/
네이버 용어사전 http://terms.naver.com/
-과학적 관리론, 인간관계론, 시스템이론
블로그
교육행정학 이론의 발달 http://luvpup.blog.me/80063562912
조직과 조직행위론 http://ksg_nest
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관리전략이 필요하다고 생각된다.
참고문헌
이영균(2010), 행정학, 조명문화사.
유종해(2004), 현대조직관리, 박영사.
이달곤(2005), 협상론: 협상의 과정, 구조, 그리고 전략, 법문사. 갈등관리 이론들을 검토하고, 사회복지조직에서의 갈등관
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조직 관리 및 평가를 ㅇ위한 새로운 패러다임, 최재성, 1997 Ⅰ. 서론
1) 연구목적
Ⅱ. 본론
1) 총체적 품질관리(TQM : Total Quality Management)
(1) 개념
(2) 사회복지기관에서 TQM도입이 필요한 이유
2) 학습조직이론 (Learning Organ
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행정경영』, 나남출판, 2004. 2. 10
8. 박홍식, 『국가 경영 행정학』, 민영사, 2004. 3. 5 제1장. 행정의 경영화
제1절 행정의 경영화의 개념
제2절 행정경영화의 구성요소
1. 내부조직관리의 경영화
2. 외부관리의 경영화
제3절 행정
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조직관리론. 박우순. / 1996. 법문사
행정학의 새로운 패러다임. 박우순 / 2002. 법문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직 내의 권력과 그 효과성
2. 몇 가지 이론들
1) 사회적 교환이론
2) 이원적 수직연계모형
3) 전략적 상황이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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