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(11) 협상의 중요성을 이해하고, 의견과 주장이 다른 상대와 협상을 통해 문제를 해결한다. 우리 사회에는 개인이나 집단 간에 견해와 주장 차이로 인한 갈등을 협상을 통해 타협하고 조정하면서 풀어가는 문화가 아직 정착되지 않고 있다.
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  • 등록일 2020.10.19
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과정 각론 개정 연구 국민학교 국어학교 국어과, 한국교육개발원, 1992a. 한국교육개발원, 제6차 교육 과정 각론 개정 연구 중학교 국어과, 한국교욱개발원, 1992b. 한국교육개발원, 제6차 교육 과정 각론 개정 연구 고등학교 국어과, 한국교육개
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  • 등록일 2002.06.26
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과정의 의의 Ⅲ. 특별활동교육과정의 성격과 목표 1. 성격 2. 학년 목표 1) 자치 활동 2) 적응 활동 3) 계발 활동 4) 봉사 활동 5) 행사 활동 Ⅳ. 특별활동교육과정의 개정 1. 개정의 주안점 2. 개정의 주요내용 Ⅴ. 특별활동교육과정의
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  • 등록일 2011.04.05
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교사 외 다양한 교육 관련자들에게도 평가 결과를 활용할 수 있도록 지평을 넓혔다. 1. 국어과 7차 교육과정과 2007 교육과정 비교 2. 읽기 영역 (1) 성격 (2) 목표 (3) 내용 (4) 평가 3. 독서 영역 (1) 성격 (2) 목표 (3) 내용 (4) 평가
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  • 등록일 2010.12.02
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과정이 사용되어야 할 것입니다. 이런 ‘도구’로써의 교육과정을 잘 인지하고 정확히 가르치는 훌륭한 교사가 되어야겠다는 의지를 다시 한번 다져 봅니다. Ⅴ. 참고문헌 이재기 외(2007). 국어과 교육과정 개정 시안 수정보완 연구. 한국교
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  • 등록일 2008.07.17
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논문 121건

개정 국어과 교육과정’의 배경 및 중점-----------9 2.1 국어과 교육과정의 개정 배경-------------------------9 2.1.1 교육부의 교육과정 개정 정책에 따른 변화------------9 2.1.2 ‘수준별 교육과정’ 운영상의 문제-------------------11 2.1.3 언
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  • 발행일 2010.01.14
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개정 교육과정의 국어교육에서도 언어 수행의 맥락을 강조하고 있다. 국어과 개정 교육과정에서는 기존의 탈맥락적 국어교육에 대해 비판을 가하면서, 국어교육의 내용체계를‘지식’,‘기능’과 함께‘맥락’으로 범주화하여 제시하고
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  • 발행일 2013.02.18
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과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교육학 연구 제 5권 1호. 최양숙(2005). 비동거 가족 경험 - 기러기 아빠를 중심으로. 연세대학교 박사 학위논문. 최용규(1997). 제 7차 교육과정 개정 시안. 사회과교육학연구 제 2호. 최화순(1990). 해외 귀국아동의 적
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  • 발행일 2010.04.01
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  • 저자
개념을 선정하여 운영한다. 7차 과학과 개정 교육 과정 과학 교수ㆍ 학습 지도 지원 ⑴ 단위 학교에서는 실험, 관찰 등 과학 활동의 특성에 따라 연 차시 학습으로 운영할 수 있도록 지원한다. ⑵ 시ㆍ도 교육청에서는 내실 있는 과학 교수ㆍ
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  • 발행일 2007.12.20
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국가 정책적 차원에서 실시되고, 차후의 개정 누리과정 신체운동건강영역의 내용을 대비하는 차원에서 교사 이해도가 떨어지는 부분은 지속적인 논의과정이 필요할 것이다. 끝으로 신체운동건강영역뿐만 아니라 5세 누리과정의 구성, 목적
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 124건

교욱의 학습과정에 필요한 요건 2)보건교육의 일반적인 습득과정 2)보건교육의 방법 1,개인접촉방법:노인층이나 저소득층에 적합한 방법(가정방문, 진찰, 건강 상담, 전화, 편지) 2,집단접촉 방법 강연회: 일방적인 의사 전달 집단토론: 10~20명
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개정 및 인수지침 검토 업무를 수행하면서 본인이 갖춘 역량과 경험을 어떻게 활용할 수 있다고 생각하는지 설명해 주세요. 3. 이전 경험 중에서 인수 관련 업무 또는 상품개정과 관련된 사례를 구체적으로 소개하고, 그 과정에서 배운 점을
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개정 및 개선안을 제시하는 역할을 수행하고 싶습니다. 이러한 과정을 통해 특수통합교육의 전문성을 갖춘 교육자가 되어 장애 학생 한 명 한 명이 자신의 꿈을 실현할 수 있는 세상을 만들어 가는 데 작은 힘이나마 보탬이 되고 싶습니다. 끊
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  • 직종구분 일반사무직
과정 자기소개서 1. 본인이 법학전문대학원 전문석사과정을 지원하게 된 계기와 동기를 구체적으로 서술하시오. 2. 법학 분야에서 이루고자 하는 목표와 이를 위해 본인이 어떤 준비를 해왔는지 상세하게 설명하시오. 3. 본인의 강점과
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  • 직종구분 일반사무직
. 2. 자신의 학업수행에 대해 평가하시오. (대학의 전공 및 교과이수 내용 등) 3. 법학전문대학원 진학동기와 대학진학 후의 법학전문대학원 진학 준비과정에 대해 기술하시오. 4. 법조인으로서의 자신의 향후 모습에 대해 기술하시오.
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  • 등록일 2025.03.14
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  • 직종구분 기타
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