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이봉익, 김성인. (1999). 감각통합교육이 자폐성 아동의 사회적 행동 및 긍정적 정서발달에 미치는 효과. 특수교육연구, 6, 73-88. http://www.riss.kr/link?id=A19604893
이제화. (2005). 자폐 아동의 집착사물을 이용한 게임 교수가 또래 상호작용과 집
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경우를 모아 학습을 진행하게 된다. 그리고 토너먼트 게임식 학습법은 평가에 있어 시험보다는 토너먼트식 게임과 퀴즈를 통한 평가를 강조하고 있다.
다. 집단 탐구 학습법
집단 탐구 학습법은 기성학교에서 가장 흔히 사용되는 협동학습
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토너먼트
3.1 상대적 성과에 의한 보수
3.2 토너먼트와 작업노력
3.3 토너먼트의 장점과 단점
4. CEO에 대한 보수
4.1 CEO가 되기까지 : 토너먼트
4.2 CEO가 된 후 : 성과연동급여
5. 이연보수
5.1 Lazear 모형
5.2 이연보수와 강제
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협동학습
Ⅶ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 수업방향
1. 통합적 수업과 실제 활용성고려
2. 다양한 탐구방법의 고려
3. 학습 자료 교재의 지역화
4. 다양한 학습 방법의 적용
5. 사회과 특성에 맞는 다양한 자료의 활용
6. 지도 방향 및 유
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원리와 방법, 서울 : 유풍 출판사
◇ 박석규(1998), 교육방송 프로그램 활용을 위한 방송 활용 수업, 서울 : 양서원
◇ 성일호(1998), 인터넷을 활용한 영어 교수 계획, 한국 멀티미디어 언어교육학회지
◇ 한국 교육 개발원(1984), 영어 수업 지도서,
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단체전에서 교대 플레이 하듯
포볼 방식으로 각자의 공으로 플레이하되 다음
플레이 때는 같은 팀의 공을 교대로 친다.
- 장 점 : 집중력, 신중성, 협동성 향상
지루함 해소(포섬 방식:2인 1구)
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협동적으로 계획하고 교수하고 평가해 나가는 것을 의미한다
3. 팀 티칭의 원리
가. 한 학년/담임(1명) 지도의 경우, 공동 담임제의 개념이 형성되어야 한다. 나. 기초지식을 배우고 가르치는 과정보다는 높은 수준의 학습이 요구되어야 한다.
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원리수학2. 경기 : 청년사.
강완 외(2003). 초등수학학습지도의 이해. 서울 : 양서원.
우정호(2007). 수학학습-지도 원리와 방법. 서울 : 서울대학교 출판사. 신나고 재미있는 수학 시간을 기대하며 ...
Ⅰ. 단원 안내
1. 단 원
2. 단원 설정
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짝꿍과 협동이 잘 되었나요?
-(짝 피구 게임을 시작한다.)
-상대편 공을 잡는 게 남자인지 여자인지 잘 보고, 짝꿍이 방어를 해주는 게 중요했습니다.
-잘 되었습니다.
16‘
2‘
1‘
★피구공 1개
※양성이 손을 잡고 하는 게임의 의의를 충분히
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협동, 팀 정신과 사기양양 면에서 높은 잠재력을 지니고 있으며, 이와 같은 요소들이 적절한 관리행동으로 발현될 수 있는 조직 여건을 조성함으로써 다원화된 현대 조직의 경쟁력을 높이는데 기여할 수 있을 것이다.
- 여성들이 가진 장점은
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