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덕성여대 교육대학원, 2006.
박정화, 다중지능 이론에 기초한 유치원 통합프로그램의 효과, 광주대 산업대학, 2006.
김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2012. 가드너다중지능이론 에릭슨성격발달8단계설
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Ga
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덕성여대 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 요구되는 인성
2. 보육교사에게 요구되는 인성적 요소
1) 자애
2) 자아실현
3) 인간관계
4) 직무수행
5) 창의성
3. 요소들이 현장에서 적용되는 예
1) 자애
2) 자아실현
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덕성여대 교육대학원, 2010.
안정자, 상담과 안심·안신의 관계에 관한 연구, 대진대 통일대학원, 2010.
이정숙, 게슈탈트 심리 상담에서 특정 타인과 관련한 미해결감정에 대한 빈의자 대화의 변화단계, 한국상담학회, 2014.
PERTRUSKA CLARKSON 저, 강
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덕성여대 대학원 석사학위논문.
아베 쓰카사(2006). 인간이 만든 위대한 속임수 식품첨가물. 국일출판사.
김정원 외(2011). 삭카린의 안전성과 각국의 관리 현황. 한국식품과학회지.
조귀덕(2009). 식품 중 타르계 색소의 사용실태 인식조사. 조선
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연구. 덕성여대 자연과학논문집 13:139-155
보건복지부,「2008 국민건강통계 :제4기 2차년도(2008)국민건강영양조사, 보건복지부. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. 단순당질 정의
ⅱ. 영유아기 1일 단순당질 섭취 제한 실천 방안
Ⅲ.결론
참고문헌
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덕성여대 대학원 박사학위 논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 신체, 인지, 언어 사회정서 발달의 특징
1) 신체 발달의 특징
2) 인지 발달의 특징
3) 언어 발달의 특징
4) 사회정서 발달의 특징
2. 영아의 발달과 성장을 돕는 교사
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있는 대학생의 결혼태도에 영향을 미치는 요인”, 덕성여대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 결혼의 정의, 유형, 기능
1) 정의
2) 유형
3) 기능
2. 가족의 정의, 유형, 기능
1) 정의
2) 유형
3) 기능
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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덕성여대, 2002
- 정문자외, “가족치료의 이해”, 학지사, 2010
- 한국상담심리학회 홈페이지
- 엄명용외, “사회복지실천기술의 이해”, 학지사, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한국상담심리학회의 상담심리사 윤리강령
2. 정보보호의 의무와 관
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능력과 또래인기도의 관계. 덕성여대논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서지능이란
2. 유아기 정서발달의 중요성
3. 정서기능을 향상시키기 위한 구체적인 교육방법 - 몬테소리 교육방법
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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덕성여대 논문집, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 광고의 개념
2. 기업광고의 정의
3. 기업광고의 유형
1) 전통적인 기업광고
(1) 호의광고
(2) 기업명 인식광고
(3) 기업 행위 인식광고
2) 세티(Sethi, 1979)의 분류
(1) 기업 이미
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