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마 공자의 언행과 그의 제자들에 대해서 알게 되었고, 공자는 과연 많은 사람들에 의해 절대적인 숭앙을 받을 만한 인물이었음을 충분히 이해할 수 있게 되었다. 또한 요즘같이 삭막한 시대에 인간의 도덕적 측면을 강조한 즉, 인간다움을 추
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공자의 교육사상과 한국사회의 수용
우리나라에 공자사상이 유입되어 들어온 시기는 정확한 문헌 기록이 없어 상세한 사실은 알 수 없지만 아마도 중국의 한나라 혹은 그 이전으로 생각된다. 기원전 108년 중국의 한무제는 衛滿朝鮮을 없애고
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공자의연보………………………………………………˙論-70
부록2 공문제자(孔門弟子) ……………………………………論-74
부록3 유가도통원류도(儒家道統源流圖) ……………………論-75
부록4 고대 중국 성인 계보 …………………………
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) 등이 공양학을 정치이론으로 크게 발전시켰다. 또 1891년에 캉유웨이가 간행한 《신학위경고(新學僞經考)》는 고문파의 경학을 호되게 비판한 금문경학(今文經學)의 집대성으로 평가된다. 1. 대학
2. 유교
3. 공문십철
4. 공양학
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공자는 간단명료하게 이 점을 밝혔다. <너는 양을 아까워하느냐? 나는 예를 사랑한다.>
덕은 외롭지 않고 반드시 이웃이 있다>고 공자는 말한다. 인간은 다른 사람들과 더불어 공동체 예식에 참여함으로써 변신하게 된다. 그렇게 변신하
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