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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 안정된 색채정서와 색채심리
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고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 반항성 청소년의 심리증상
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김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
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오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 색이미지와 심리학
1) 색이
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오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 학교 내 따돌림 당하는 초등학
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김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 구타당하는 초등학생의 심리
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미술교육 연구, 충남대학교
- 권진희(1995), 사진의 본질과 그 위기, 한국예술문화단체총연합회
- 다니엘 지라르댕 외 2명(2011), 논쟁이 있는 사진의 역사, 미메시스
- 성낙인(1975), 사진의 특성과 가치, 홍익대학교
- 신수진(2003), 사진의 공간 표상
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교육심리학의 이해, 서울: 학지사
장현오(2003),“다중지능 이론과 미술교육”, 미술교육 이론의 탐색, 서울: 예경
박경 최순영(2002). “심리검사의 이론과 활용”: 학지사. 1. 지능의 개념
2. 지능이론
1) 지능의 이론
2) 새로운 지능이
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미술치료의 활용: 청소년을 대상으로>,김미 경,2003,이화여자대학교 교육대학원 미술교육전공 Ⅰ인터넷 중독에 대한 논의 ………………………………………… p.1
-1. 정의
-2. 원인
-3. 진단기준
-4. 유형과 성향
-5. 증상
Ⅱ상담에 대
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과 즐거운 노동
5. 노동자로서의 예술 제작자
미술공예운동(Art and Craft Movement)
윌리엄 모리스 디자인의 가치
윌리엄 모리스 William Morris의 타이포그라피
모리스의 독창성과 혁명성
윌리엄 모리스의 작품
존 러스킨 John Ruskin
미술교육에
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, 2016
- 박중열외, “교사를 위한 아동미술의 이해”, 공동체, 2006
- 이숙재외, “유아 미술교육”, 창지사, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 그림 그리기의 중요성
2. 유아기 그림을 어른이 해석할 때 주의할 점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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