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사고 경향이 감소하고 있음을 알 수 있다. 만 3세 유아의 물활론적 사고, 인공론적 사고, 전환적 추론 조사
1. 대상 : 오현서(여), 2007년 8월 8일 생.
2. 주된 관찰 내용
3. 대상 : 이채우(남) 2007년 10월 1일 생.
4. 주된 관찰 내용
1. 만 3
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수 있을까?
한국 - 응~ 그럼 뒤에 그림 더 그려줄래. 뭐 그려줄까?
은혜 - 한국이 그려주고 싶은거...
한국 - 나 고양이 잘 그려. 고양이 그려줄게.
은혜 - 그래.... 1. 물활론적 사고의 이론적 배경
2. 2주차에 걸친 관찰 계획
3. 관찰 일지
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사고를 발휘한다. 앞으로는 또래와의 상호작용을 통해 자신의 기준과 타인의 기준을 조율하는 경험을 제공하며, 유연한 사고와 감정 표현의 기회를 넓혀주는 환경 구성이 필요하다.
유아관찰일지
담 임
원 장
이 름
XXX
성 별
생년월일
XXXX년 XX
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사고력, 표현력, 사회성의 균형 잡힌 성장을 지속적으로 기대할 수 있다.
(유아10) 1. 유아 1 관찰일지 + 총평
2. 유아 2 관찰일지 + 총평
3. 유아 3 관찰일지 + 총평
4. 유아 4 관찰일지 + 총평
5. 유아 5 관찰일지 + 총평
6. 유아 6 관찰일지 + 총
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사고 확장이 가능할 것으로 기대된다.
유아관찰일지
담 임
원 장
이름
XXX
성별
생년월일
XXXX년 XX월 XX일
관찰자
교사
구 분
날짜/ 관찰내용
기본생활
6월 3일 (월)등원 후 가방과 개인 물건을 스스로 정리한 후, 주변 친구들의 정리 상태까지 확
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