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수가 없었다.
차라리 선생이 되지 말 것을
학생지도사례, 왕따, 학생선도, 학교폭력, 교외지도, 교내지도, 불량학생
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교육 <제목 차례>
1. 소개의글 1
2. 유진이의 외로움 1
3. 우등생의 고민 1
4. 뜻밖에 사건 2
5. 황당한 왕따
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지도성이 발휘되어야 한다.
5. 학교회계제도 운영지도
학교회계제도 운영의 지도는 단위학교 책임경영의 일환으로 학교교육과정 운영지도와 교내 의사결정 체제의 운영지도와 함께 강조되고 있다.
학교예산 회계제도가 새로이 도입되어 일
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지도성을 발휘해야 하는 교장교감에게 있어서는 교내 자율장학의 내용, 방법, 그리고 대상을 포함하여 제반 영역에 대한 높은 수준의 전문성이 요구됨은 물론이다.
셋째, 교사들을 내 사람으로 만들어 그들과 더불어 일한다.
학교에는 많은
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교내장학
(1) 교내장학의 성격
(2) 교내장학의 필요성
2. 교내장학의 방법
(1) 임상장학
(2) 동료장학
(3) 약식장학
3. 자기장학과 지구 자율장학
(1) 자기장학
(2) 지구 자율장학
4. 장학방법의 선택-선택적 장학
(1) 선택적 장학의 의미
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갈등
4) 장학담당자의 윤리성 확보
7. 효과적인 학교와 훌륭한 학교
8. 교내 장학의 유형
9. 장학지도의 주요 관점
10. 장학지도에 대한 반응
11. 장학 실태 및 문제점
12. 장학을 위한 교육행정가의 자질
13. 장학의 발전과제
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