|
사람의 고통을 덜어 줄 수 있으면, 둥지에서 떨어진 한 마리의 새를 둥 지로 보낼 수 있으면, 한 사람의 상처를 치료해 줄 수 있으면 그럼 헛되이 산 것이 아 니다.\"
교사를 향한 마지막 리더십☞ 하나님 앞에 중요한 것은 내가 맡고 있는 한 영
|
|
|
하나님과 동행하십니까?』, IVP
황미리(2010),『기독교교육에서의 교사의 본질과 사명에 관한 연구』, 학위논문(석사), 대신대학교 신학대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 그리스도인 교사상
1. 하나님의 일에 헌신적인 사람
2. 학습자를 사랑하는
|
|
|
교사와 학습자: 교육의 과정에서 책임적으로 활동하는 사람이 교육 지도자와 교사임. 기독교 교육에서의 교사-하나님(삼위일체 하나님), 교회, 부모(조부모. 홈 스쿨링), 교사. 교사의 다중성, 교사의 통합성. 기독교교육에서의 학습자-태아에
|
|
|
교사의 사명 완수의 보상이 어찌 크지 않겠는가?
6. 교사의 자기개발-영적관리
하나님은 사람들에게 무한한 가능성을 주셨다.노력만 하면 무엇이든지 될 수 있고 어려운 일도 능히 할 수 있게 된다. 교사는 가르치는 사람이기 때문에 항상 가
|
|
|
하나님의 정의와 공평, 사랑이 필요한 곳에서 빗과 소금의 역할을 감당하며 살아야 한다.
3. 당신은 어떻게 하나님이 당신을 교사로 부르셨는지 확신할 수 있는가?
예수님의 사역은 사람들을 불쌍히 여김과 사랑하는 마음, 하나님의 뜻을 순
|
|
 |
교사로의 7가지 자기개발(T·E·A·C·H·E·R)은 무엇입니까?
라. 위의 7가지중 나에게 가장 약했던 부분은 무엇이며, 그것을
어떻게 강점으로 만들 것인지 생각해 봅시다.
마. 선생님으로의 나의 모습을 돌아보고 하나님의 긍휼하심을 위해
함께
|
|
|
교사이시다. 그러나 우리는 앞에 계시는 예수그리스도를 뒤로 하고서 세상의 리더들과 교사들의 리더십을 배우려고 하며 교수법을 가지고서 교회의 경영과 하나님의 말씀을 증거하며 가르치기 위하여 동분서주하고 있다.
사람들은 오해하
|
|
|
하나님 말씀 VS 인간의 말 …………… 6
가. 종교개혁자들의 입장 ………………… 6
나. 성령이 함께하는 설교 ………………… 8
다. 설교는 하나님의 말씀이다. …………… 8
라. 하나님의 말씀이 되기 위한 설교의 조건
|
|
|
교사상 1980년 10월호(통권 제268호), 1980. 10, pp. 10 ~ 20 (11pages)
-학술자료책자-
2008 제5회 코메니우스 학술 심포지엄 : 교회 신앙지도와 신앙교수법, 한국 코메니우스 연구소 I. 서론
∏.본론
제1장 교육목회와 성경교수
1. 현대교회와 학교
|
|
|
사람을 변화시켜서 하나님의 영광을 위해 살도록 돕는 것’이라고 규정하고 있다. 기독교인 교사의 학생상담 또한 이러한 목적에 따라 아동의 사고, 감정, 행동이 온전하게 변화되도록 힘써야 한다.
2) 가정방문
교사는 생활지도의 일환으로
|
|
 |
교사도 하게 되었습니다. 아이들을 좋아하는 저로써는 너무 행복한 일이였습니다. 아이들과 함께 할 수 있는 일이 생겼다는 것은 저한테 너무 기쁜 일이였습니다. 교회유치부 아이들을 만나면서 저의 꿈은 더욱 커져갔고 저의 신앙심도 더욱
|
|
 |
하나님께서 주신 축복이라고 생각하고 앞으로도 열심히 할 생각 입니다.
저의 인생관에 대해 말하자면 저는 사람을 무척 좋아 하다보니 사람과 사람의 관계에서 신뢰관계를 소중하게 생각합니다. 그래서 눈에 보이는 것보다 보이지 않는 ‘
|
|
 |
교사가 될 것이며, 가족 같은 마음으로 함께 일하는 모든 사람을 이해하고 화합할 수 있도록 노력하겠습니다.
저는 하나님이 주신 재능을 항상 봉사정신으로 섬겨서 어려운 모든 사람에게 줄 수 있도록 하겠습니다. 감사합니다. 1. 전공 및
|
|
 |
교사 자기소개서 (7)
1. 성장과정
저는 건실하고 가정적인 아버지와 자상하신 어머니와 함께 ○녀 중 장녀로 태어나고 자랐습니다. 부모님으로부터 남을 이해하며 배려할 줄 아는 사람이 되라는 가르침을 받았고 어른에 대한 공경과 예의 바
|
|
 |
교사 자기소개서 (4)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 자신이 수행했던 일 중 가장 도전적인 활동
5. 지원동기 및 향후 계획
05. 예쁜아이 어린이집 유아교사 자기소개서 (5)
1. 성장과정
2. 평소 잘 알지 못한 사람들과 함께 공동작업을 해서
|
|
메뉴펼치기
