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학습지 평가
관찰 평가
하늘
-반구체물을 통한 10이하의 수 크기 비교가 가능한가?
-친구들과 협동하여 과제를 적극 수행하였는가?
바다
-제시되는 구체물의 많고 적음을 숫자와 대응하여 비교할 수 있는가?
4. 교수-학습 환경 구조도
칠판, 스
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학습 내용 확인
T: 모두 잘 하셨어요.
오늘 우리는 흥부와 놀부 책을 읽고 동영상을 보았어요.
그리고 내용을 이해하기 위해 여러 가지 활동과 게임을 해보았어요.
<흥부와 놀부> 한국 전래 동화에는 권선징악이라는 교훈과 한국의 정서,
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게임을 진행한다.
연습 간 이동하며 학생들을 관찰하고 잘 할 수 있도록 피드백을 해준다.
정 리
(10분)
학습 정리
환자 파악
정리 운동
차시 예고
학습목표를 바탕으로 배운 내용을 다시 한 번 상기 시켜주고 전체적으로 제대로 되지 않는 부분
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학습흐름 및 내용
교수-학습활동
자료 및
유의점
교육요소
교사활동
학생 활동
전개
(30분)
◈인사이드 패스 설명
◈인사이드 패스 연습
(별첨 2)
◈피드백 제공
◈패스게임 설명
◈패스게임 진행
(별첨 3)
▶인사이드 패스에 대해 설명한다.
▶
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맞추어 제자리에서 반복연습 시킨다.
three step
하나, 둘, 셋 구령에 맞우어 3스텝을 밟아 슛한다.
구령에 맞추어 제자리에서 반복연습 시킨다.
6차시
학습 내용
학 습 활 동
지도방법
및
유 의 점
집단 기능
간이게임
집단기능 익히기
공격법
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Ⅰ. 學習者의 特性分析(학습자의 특성분석)
Ⅱ. 敎材(교재)
Ⅲ. 單元名(단원명)
Ⅳ. 單元目標(단원목표)
Ⅴ. 單元指導計劃(단원지도계획)
Ⅵ. 指導上의 留意點(지도상의 유의점)
Ⅶ. 本時學習指導案(본시학습지도안)
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교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 게임 활동
교과서/차시
교과서 58~59 쪽
(1/4)차시
학습형태
전체학습 모둠학습
수업모형
체력활동중심학습모형
학습주제
농구형 게임
학습목표
농구의 기초 기능을 활용하
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학습과정
교수·학습 활동
자료(자)
유의점(유)
강화(강)
ICT
관련 자료
상수준
중수준
하수준
중심
활동
(25분)
▶자석 낚시놀이
게임 점수확인
.교사와 함께 점수 확인하기
(강)강화제공
정리
활동
(5분)
▶학습내용 정리
.'자석에 붙는 물체 찾
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, 목표 및 5학년 단계별 성취 기준
2. 단원 개요 - 5학년 Lesson 3. It's under the table.
3. 차시 설정 이유
4. 본 수업 활동의 의의 및 효과
5. 단원 전체의 평가계획(Assessment)
6. 본시 교수-학습 목표의 평가 계획
7. 본시 교수․학습 과정안(SUB-PLAN)
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설정의 취지
2. 단원 목표
1) 듣 기
2) 말하기
3. 의사 소통 기능 및 언어 규칙
1) 의사 소통 기능
2) 언어 규칙
4. 어 휘
5. 단원 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 평가
8. 본시 학습에서의 지도 중점
9. 본시 교수학습 과정안
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