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경보......................................1
단거리경기..............................2쪽
중,장거리경기............................3쪽
장애물경기...............................4쪽
이어달리기..............................6쪽
마라톤....................................8쪽
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학습 내용을 확인한다.
5 분
-ppt자료를 활용한다.
보충: 제자리에 서서 배턴 주고받기 연습을 한다.
기본: 달려 나아가면서 정해진 구간 내에서 배턴 주 고받기 연습을 한다.
심화: 실제 이어달리기 경기를 하면서 배턴 주고받 기 연습을 한다.&
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달리기의 특성과 효과
기본 움직임으로서 이어달리기의 발달패턴
경기로서 이어달리기의 과학적 원리와 주요 기술 및 연습 방법
이어달리기의 체력 요인과 훈련 방법
*교육과정에 나타난 영역과 내용
1. 교육과정에 나타난 육상
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도입(5분)
전개(35분)
정리(5분)
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이어달리기
신발점수
도착점수
신발점수
도착점수
신발점수
도착점수
신발점수
도착점수
신발점수
도착점수
신발점수
도착점수
- 총점판 -
팀명
점수
병아리
무지개
다람쥐
돌고래
도토리
잣나무
총점 교수,학습 과정안
수행평가계획
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중 포환을 쥔 손을 아래로 내리거나 어깨의 선 뒤쪽으로 옮기면서는 안 된 다. 1.육상경기의 역사
2.육상경기의 규칙
1)트랙경기의 규칙
단거리, 중,장거리 경기, 이어달리기
2)필드경기의 규칙
멀리뛰기, 세단뛰기, 포환던지기
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2. 마루 · 뜀틀 · 평균대 · 철봉운동이 아동의 신체발달에 미치는 영향
1) 마루운동
2) 뜀틀운동
3) 평균대운동
4) 철봉운동
3. 아동의 발달단계에 맞는 신체활동 및 놀이
1) 체조활동
2) 게임활동
3) 표현활동
4) 육상활동
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달리기
③ 사이클링, 수영,오래 달리기, 등산, 줄넘기
④ 윗몸일으키기, 팔굽혀펴기, 쪼그려 뛰기, 매달리기, 턱걸이, 체중지탱하기
다음의 신체 부위의 힘을 기를 수 있는 운동(교 122)
① 팔
② 다리
③ 배
① 여러 가지 방법으로 팔 굽혀펴기
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학습의 과정이라는 생각을 하지 않고 도움을 줄 수 있을까 고민을 하니 자연스럽게 방안이 떠오르게 되었다. 앞으로는 실제의 현장에서 이러한 경험을 기반으로 하여 아이들이 흥미를 느낄 수 있는 다양한 교수법을 토대로 그들에게 도움을
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수 있다.
(a) (b)
* 어떤 그림이 출발시 더 빠를까요?
* 왜 그럴까요? Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 단원 학습의 목표
Ⅳ. 학습 지도 내용 및 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수-학습 계획(총 3시간: 1시간을 45분으로)
Ⅵ. 지도 과정
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