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낼 친구? 다같이 ○○이의 문제를 잘 듣고 풀어봅시다.
10‘
▶사다리 타기 게임 규칙 설명 PPT
▶사다리 타기 게임 학습지
♡아이들이 만든 문제를 푸는 활동은 시간이 없으면 생략한다.
정리
정리
활동 정리하기
오늘 여러 가지 방법으로 덧셈
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(수학 익힘책)
중
□를 사용하여 덧셈식과 뺄셈식중 하나만 나타낼 수 있다.
하
□를 사용하여 덧셈식과 뺄셈식 모두 나타내지 못한다. 도입
문제의 이해
문제해결계획
계획실행
반성정리 및 평가
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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익힘책 80-81쪽 7문제 중 5~7문제를 풀 수 있다.
수업중
(정리단계)
지필 평가
중
수학 익힘책 7문제 80-81쪽 중 2~4문제를 풀 수 있다.
하
수학 익힘책 7문제 80-81쪽 중 1~2문제를 풀 수 있다. 문제이해
해결계획
계획 실행
반성 및 평가
정리 및
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여러 가지 방법으로 표현하여 문제를 해결할 수 있다.
자신의 문제 해결 방법을 다른 친구에게 설명하는 경험을 통해 수학적 의 사소통 능력을 기를 수 있다.
활동1 먹은 김밥 수 알아보기
활동2 새로운 방법으로 풀어보기
※ 본 차시 학습 평
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익힘책을 수행평가로 활용한다.
개별 학습 활동을 관찰하고 수업이 끝난 후 이를 기록하여 수행평가로 활용한다.
상
식을 능숙하게 올바로 잘 만들고 식의 답을 구할 수 있는가?
수업 중
지필 평가
중
계산 능력은 뛰어 나지만 식만들기에 어
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-수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습
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교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6
Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․R
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방법 및 구성
제 2 장 이공계 기피의 현황과 문제점
제 1 절 우리나라의 현황
제 2 절 해외의 현황
제 3 절 이공계 기피의 문제점
제 3 장 관련 연구문헌 및 분석 틀
제 1 절 관련 연구문헌 고찰
제 2 절 조사 근거와 이론적 관점
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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문제를 해결한다.
# 형성평가 답을 확인한다.
# 해당학생은 손을 든다.
# 제시된 과제를 확인한다.
# 다음시간에 공부할 내용을 확인한다.
# 수업을 정리한다.
6‘
1‘
1‘
1‘
▶PPT10
제시된 과제를 메모하도록 지도한다.
▶PPT11
< 학습지 >
대
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6. 학생들의 수학 실력을 어떻게 효과적으로 향상시킬 수 있을까요?
27. 수학 수업을 하면서 겪었던 어려운 상황과 그에 대한 대처 방법은 무엇인가요?
28. 학생들이 수학 문제를 풀 때 창의적인 방법을 사용할 수 있도록 돕는 방법은 무엇
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(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원의 지도 목표
5. 지도 계통
6. 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 학습의 실제
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, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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교수할 수 있는 능력, 학생의 마음을 사로잡는 마력으로 학생들을 만나겠습니다. 상냥하고 긍정적인 기질이라 학생뿐만 아니라 주변 교사들과 소통하며 밝은 미소 보여드리겠습니다. 귀교 및 방과후 학교 운영에 적극 협조하여 보다 질적으
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교수님과의 상담을 통해 외국에서도 배움의 폭을 넓히고 싶습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계
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창의적인 수학교육 사업계획서(자동완성형포함)
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