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과제
1. 첫째의 과제와 대책은 성교육 교과와 교재라 할 수 있다
2. 성교육 실태의 조사와 연구의 대책이 필요하다
3. 성교육 전문교사의 양성문제와 대책이다
4. 학교주변의 성을 자극할 수 있는 환경정화의 문제에 대한 대책이다
5. 끝으로
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사례 3. 신호등
사례 4. 중학교 2학년 국어수행평가 점수
사례 5. 만화, 영화, tv, 음악을 다운 받는 것
Ⅳ. 초등학교 도덕교육에 적용
1. 초등 도덕교육의 목표
2. 지도 아이디어
Ⅴ. 나가며
? 참고문헌 및 출처
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7-
단원명
Ⅲ수열 2. 여러 가지 수열 수열의 귀납적 정의(점화식)
일시
2010. 1. 9
차시
11/27
학습목표
귀납적으로 정의된 수열의 일반항을 구할 수 있게 한다.
수준별
도달점
기본과정
보충과정
심화과정
여러 가지 주어진 수열의 일반항을 구할
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교수한다.
직접교수와 비슷하지만 학생 수행의 각종 자료를 분석하면서 수업에 임하는 접근을 정밀수업(precision teaching)이라고 한다. 정밀수업은 1) 목표행동을 선정하고, 2) 일상생활에서 아동의 향상을 평가하는 과제 연습지를 개발하고, 3)
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과 느낌을 적절하게 말한다.
다. 주변의 글자와 책에 친숙해지는 경험을 통하여 읽기에 관심을 가진다.
라. 글자의 기능을 인식하고 자신의 생각과 느낌을 그림이나 글로 나타내는 데 관심을 가 진다.
●언어생활 영역의 개정 중점
① 일상생
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과정의 실제 등 대학에서 다루고 있는 내용은 실질적으로 수업활동에 도움을 주는 기술이나 사례중심으로 중복이 없도록 해야 할 것이다.
2. 실습단계별 프로그램의 연계성 확보
실제 실습프로그램은 실습단계별로 그 목표가 명료하게 설정
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정의
1. 특수교육(special education)이란?
2. 각국의 특수교육의 정의
3. 중재(intervention)와 교수로서의 특수교육 정의
Ⅱ. 특수아동의 정의 및 분류
1. 특수아동의 정의
2. 특수아동의 분류
Ⅲ. 특수교육의 특성과 과제
1. 특수교육의 특성
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교수 개발이 완료된 이후에 행하는 과정이지만, 차후 교수개발에 영향을 미칠 수 있다. 총괄평가에서는 교수 개발 분야의 원리와 교수-학습이론들이 적절하게 반영되어 개발되었는지를 판단하게 된다. 이러한 요소들에는 목표분석, 내용 선
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교수-학습 과정안
( 수학 )과 교수-학습 과정안
일 시
대상
4학년
지도 교생
남 , 여
단 원
7. 소수
교과서
106~107쪽
차 시
1/7차시
학습 주제
소수 알아보기
적용 모형
원리탐구모형
학습 목표
분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해
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과제 중심 교수법(Task-based Language Teching)
개념
- 의사소통식 교수법의 한 갈래 - 의미와 의사전달의 기능에 중점을 둔다.
- 학습자가 학습과정에서 과제를 수행하게 하여 체험적인 학습을 유도하는 교수법이다.
- 학습자가 목표어를 사용하는 환
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