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화, 탈상품화, 탈젠더화 의식을 사회적 담론으로 형성하여 국민들의 의식을 바꾸는 것이 중요하다. 또 이를 통해 직장-가정이 병존할 수 있는 정책기반을 마련하고 사회 전체적으로 가족 친화적인 사회 환경으로 만들어가야 한다.
Ⅴ. 결 론
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다문화 정책은 네티비즘, 동화주의, 용광로 이론으로 변화해왔으며, 오늘날은 다민족주의를 지향하고 있다(오은순.2007).미국은 대표적 다민족 국가로 최근 미국공립학교 학생의 43%가 유색인종으로 급증하고 있고, 가정에서 영어가 아닌 다른
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다문화가정의 자녀들은 학업성취에 문제가 있는'결핍'과'부적응'의
존재로 받아들이는 경향이 짙으며, 결혼 이주여성들은 결혼과정에 문제가 있는
신뢰할 수 없는 대상으로 인식하거나 사회성원으로서 불완전한 존재로 받아들
이고 있다.
넷
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화
④ 교육
⑤ 내 입장 표현하기
⑥ 코칭
2. 강의에서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족에게 어떠한 치료기법을 어떻게 적용할 수 있는지 서술하시오.
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이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지정책의 주요 이념
I. 신자유주의, 신보수주의, 신우파
II. 복지다원주의, 복지혼합
III. 조합주의
IV. 사회민주주의, 민주사회주의, 페비언사회주의
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이해-한국적 경험, 정순돌, 2005, 학지사
사례관리의 이론과 실천, 이종복 외, 2007, 창지사
조영달(2007), 『다문화교육정책 수립을 위한 기초 인식 조사 연구』, 교육인적자원부 1. 다문화 상담이론
2. 주위 관찰할 수 있는 대상 사례
3. 다문
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정책의 변천과정
1) 출산억제정책(1961-1995)
2) 신 인구정책(1996-2004)
3) 출산장려정책(2005-현재)
2. 저출산의 원인
1) 가치관 변화에 따른 결혼 연령 상승과 출산기피
2) 자녀양육을 위한 가구의 경제적 부담
3) 여성의 교육수준
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이해
1. 진로상담이란?
2. 진로상담의 목표
3. 진로상담의 필요성
Ⅱ. 진로
1. 다문화 진로상담
2. 특수학생 진로상담
Ⅲ. 사례
1. 2012서울진로직업박람회
2. 청/진/기 (청소년들의 진로이야기)
3. 인터넷 사이트
* 참고문헌
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화 방안. 경기도가족여성연구원.
김은설,장혜진,김문정(2011). 영유아기 자녀 부모 특성별 부모교육 강화 방안. 육아정책연구소.
송화진(2017). 전주시 부모교육 활성화 방안. 건강한 가정과 사회를 위한 부모교육 활성화 토론회.
오진아(2011).
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다문화 정책과 사업을 준비해 나가야 할 것이다.
1) 피교육자를 다문화 가정으로 한정하는 오류를 범하지 말아야 한다.
다문화교육 자체를 다문화 가정의 자녀로 한정 하는 자체가 다문화 교육의 모순이다. 특히 교육청의 특별 학급 운영이
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