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교육은 수행되어야 하니, 교육이란 무엇이고, 어떤 형태로 행해져야 하는지 생각해볼 겨를도 없이 실시간 ‘ZOOM 줌’을 활용한 원격 수업이 진행되고, 온라인 콘텐츠를 활용한 수업 영상이 제작되고 배포되기도 하는 것이 신기하기도 하였다.
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교육을 조금 절제시켜야 하는 것이라는 전제 조건이 필요하기도 하다. 학교 외 사교육으로 모든 것을 채우려 한다면, 그 역시 의무 교육을하는 의미가 없어지기 때문이다.
3. 결론
교육 격차 문제에 대해서는 사실 코로나로 비롯된 온연한 코
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COVID-19 사태로 인해 발생한 비대면 수업의 문제점과 해결할 수 있는 방향들을 생각해 보았다. 기존의 교육 방식에 있어서 문제가 없었다는 것은 아니다. 하지만 현재는 앞으로 나아가야하는 방향과 비대면 방식에 있어서 발전하여 학습효과를
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교육 격차 문제는 사실 코로나19에서만 야기된 문제는 아니긴 하다. 아무리 전교 1등이 교과서로만 공부했다고 해도, 이제 더 이상 사람들은 믿지 않는다. 이제는 아이들을 키우게 되면 사교육은 선택 사항이 아닌 필수 사항이 된 것이다.
하지
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COVID-19) [ncov.mohw.go.kr]
11. 평화갈등연구소, https://peaceconflict.or.kr/329 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 신종코로나 감염증 (코로나 19) 사태의 개요
2. 국내 동향과 세계적 동향
1) 국내 동향
2) 세계적 동향
&nbs
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가치.....8p
6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육.....9p
7. 태권도의 사회성.....9p
8. 동기 유발.....11p
1) 태권도를 통한 동기 유발 방법
제3장 결론
1. 사회성이 부족한 아이를 태권도 수련을 통한 지도 방법.....13p
별첨 (참고문헌).....16p
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교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠다.
참고자료
1. 단행본
박아청. 자기의 탐색. 서울: 교육과학사, 1998.
________. 성격심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001.
이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
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교육대학원 석사학위논문.
황정규(1984). 학교학습과 교육평가. 서울:교육과학사.
Adler, A. (1956). The individual psychology of Alf\red Adler. In H. L. Ansbacher & R. R. Ansbacher,(Eds.), New York: Basic Book Inc.,69-76.
Alberti, R.E., & Emmons, M. L. (1970). You're perfectly right: a guide t
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교육에 큰 도움이 될 것 같다.
Ⅲ 참고문헌
장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)학지사
한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육과학사
나동진(2008) . 교육심리학 . 학
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행동이 일어날 확률을 높이는 자극.
- 부적강화: 어떤 행동이 일어난 직후에 제거했을 때 또는 그 상황에서 감해졌을 때 그 행동이 일어날 확률을 높이는 자극.
c. 벌 - 사람에게 그가 원하는 어떤 것을 빼앗아가거나 또는 원하지 않는 어떤 것
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1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심으로 간략하게 서술하시오
진학 동기
교육은 개인의 성장과 사회 발전의 핵심 요소입니다. 특히, 심리학은 인간의 학습 과정, 행동, 동기 등을 과학적으로 탐구하며 효과
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교육이나 심리학 관련 교과과정 개발 등, 후학을 위한 교육 활동에도 참여하고자 하는 원대판 포부도 갖고 있다는 말씀 드리고자 합니다.
저는 심리적 고통이 개인의 문제가 아니라 사회 전체가 함께 책임져야 할 문제라고 생각하고 있느 바
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교육대학원 상담심리전공에서의 학업과 경험은 저의 이러한 비전과 목표를 구체화하고 실현하는 데 필수적인 초석일 것입니다. 저는 전문 상담사로서 개인과 사회 모두의 심리적 건강 증진에 기여하는 인재로 성장하기 위해 끊임없이 노력
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실 이용에 대한 학생들의 심리적 장벽(상담을 받는 것이 부끄럽다는 인식 등)으로 인해 적극적인 상담 참여가 어려운 경우가 많습니다.
-개선 방안: 상담교사 인력 확대 및 온라인 상담 서비스 도입, 정신 건강 교육을 통해 상담에 대한 인식
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행복한 대인관계 유지와 개선방법을 실제생활에서 적용할 수 있도록 지도해 나갈 것입니다. 1. 자기소개 (성장과정, 학력사항, 직업)
2. 본교 지원동기
3. 주요 경력( 교육, 연구, 산업현장 경력)
4. 강의가능 교과목
5. 교육계획
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