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교육 과정과 교육에 대한 문제점, 바람직한 해결 방법까지 알아보았다. 이 수업을 듣기 전 까지는 교육 과정이 그냥 교육을 하기 위한 과정이라는 국가에서 내려오는 하나의 지침이라는 단순한 생각을 가지고 있었지 이렇게 학교 교육의 가장
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교육과정 소개를 통하여 다양한 교육과정이 존재한다는 것에 중점을 둔 것임을 명확하게 한다. 다음 차시 예고를 한다. 단원명 3. 교육과정의 탐색 (5) 교육과정설계와 실제 차시 5/6 학습 목표 ‘수요자 중심 교육’의 개념을 이해하여,수요
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재구성에 관한 연구>, 한국교원대대학원 석사학위논문. Ⅰ 서론 Ⅱ 국어과 교과서 재구성의 이론적 근거  1.교과서관의 변화   가. 닫힌 교과서관   나. 열린 교과서관   다. 제 7차 국어과 교육 과정에 나타난 교과서관
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교육 기본교육과정을 다중 트랙이나 다중 코스로 구성하는 방안을 고려할 필요도 있다. Ⅲ. 참고 문헌 1번 문제 1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부. 2. 채동구(2020), 특수교사의 장애학생 웹기반 교수학습에
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  • 등록일 2020.09.07
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과정 내용 범위는 기능적 관점으로 접근할 필요가 있는 것이다. 이와 관련하여 또 다른 방법으로 특수교육 기본교육과정을 다중 트랙이나 다중 코스로 구성하는 방안을 고려할 필요도 있다. Ⅲ. 참고 문헌 1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학
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  • 등록일 2021.08.27
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제 6차 교육과정에 이어 학습자 중심의 교육 및 학생의 직접적 체험 활동 강조를 특성으로 하는 제 7차 교육과정의 영향으로, 교과별 수업에서 탈피하여 교과간의 내용을 재구성하여 통합적으로 운영하는 교육과정 운영체제가 초등학교 전 학
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과정 구성의 변인이었다. 그러나 제7차 특수학교 교육과정에서는 장애별 교육과정 구성을 지양하였다. 이것은 학교수준 교육과정과 IEP 구성에서 고려하도록 하였고, 이번 교육과정은 어느 학교나 학생이나 필요한 학교나 사회가 변형(재구성
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  • 등록일 2005.10.25
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교육이란 무엇이며, 왜 필요한지에 대해 설명하시오.     1) 청소년교육의 개요     2) 청소년교육의 필요성 6. 경험중심 교육과정에 대해 설명하시오.     1) 이론적 배경     2) 주요개념  &
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교육. 학지사. 김미화(2013). 심리운동이 지적장애중학생의 자기결정력에 미치는 영향. 교육학 석사학위논문, 단국대학교 특수교육대학원. 배정희(2011). 교육과정 재구성을 통한 프로젝트 학습 실행연구. 교육학석사학위논문, 대구교육대학교
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교육과정연구개발 - 초·중등학교 교육 과정 체제 구조안, 한국 교육 개발원, 1996 이석호, 교육과정의 지역화를 위한 향토사 수업 자료 제작의 일례 - 금남면과 금성면의 사례를 중심으로, 경상대학교 교육학 석사 청구논문, 2001 인천광역시북
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