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국어과 연계교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 2006
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 A형] 발달이론에 따른
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자기관리 능력도 필요하다.
Ⅳ. 결론
성공적인 교육은 자질 있는 교사에 의해서 만들어지고, 따라서 질 높은 교사의 양성은 절실한 과제이다. 국어는 모든 교과와 연결되는 도구적 교과로서의 기능을 가지고 있기 때문에 예비교사로서 어떠
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교사용지도서, 서울 : 대한교과서주식회사, 2002
교육부 / 고등학교 사회과 교육 과정 해설, 서울 : 대한교과서 주식회사, 2002
김수현 / 중학교 국어 교과서와 고등학교 국어 교과서 단원 체제의 비교연구 : 7차 교육과 정에 따른, 2004
박교식 / 우
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한국어 발달 연구” 숙명여자대학교, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집에서 다문화 유아와 일반 유아가 함께 속한 반을 맡고 있을 때 교사의 가장 중요한 교사의 역할 및 그 근거
2. 언어적 모델로서 전체 유아들의 언어발달을 향상시킬
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국어 교육과정 해설서, 교육인적 자원부, 2002. 1. 7차 교육과정에 관하여
2. 이전 교육과정과 7차 교육 과정(총론)의 비교(▶표로 제시)
▷학생의 학습부담 경감 및 선택권 확대(6차와 비교)(▶표로 제시)
▷학생의 자기주도적 학습 능력과
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국어 정책 변천사 연구, 단국대학교, 2002.
임지룡 외, 문법교육론, 역락, 2010.
한정한 외, 한국어 정보처리 입문, 2007.
정경일 외, 한국어의 탐구와 이해, 박이정, 2009. 1. 국어정보화의 개념
2. 국어 정보화의 필요성
3. 국어 정보화의 변천
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국어과 쓰기 포트폴리오 평가가 초등학생의 자기조절학습능력에 미치는 영향」
임천택,「제7차 교육과정에 따른 쓰기 평가 방법과 결과 해석 방안」
『교육인적자원부 고시 제2007-79호에 따른 중학교 교육과정 해설Ⅱ』 1. 쓰기의 특성과
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: 자기 주도적 학습 모형
학습 전략
학습조직
학습유형
자료 활용
학습 자료
멀티미디어 활용 자료
7. 평가 계획
1) 평가의 목표
2) 평가의 방향
3) 성취 기준 및 평가 기준
4) 평가 방법
5) 본시 평가 결과의 활용
※ 참 고 문 헌 ※
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교사평가제도의 문제점과 발전방향, 교육행정학 연구, 제21권 4호, 한국교육행정학회
강찬영(1998), 초등학교 교사의 교사 자기평가에 대한 인식 연구, 석사학위논문, 인천대학교 교육대학원
김기태·조평호(2004), 미래지향적인 교사론, 교육과
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교사 1분 면접자기소개서(1분 스피치)
유치원/보육교사로서 제 가장 큰 장점은 밝고 신나는 분위기를 만들 줄 안다는 점입니다. 이런 성격 때문에 어렸을 때부터 동네 어른들이 저를 보면 노래를 시키곤 했고, 대학시절에는 레크레이션 강사
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