국어 끝말잇기

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	2)국어-끝말잇기 놀이 알아보기(중안) 끝말잇기 놀이의 방법과 규칙을 어느 정도 알고 놀이에 참여한다. 하 끝말잇기 놀이의 방법과 규칙을 모르고 놀이에 참여하지 않으려 한다. ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수업일 수업자 단 원 교과서 학습형태 수업모형 2학년 끝말잇기, 국어 놀이, 2)국어-끝말잇기 놀이 알아보기(중안),	페이지 4페이지 가격 1,000원 등록일 2011.12.08 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	2)국어-끝말잇기 놀이에 대해서 알아보기(중안) 끝말잇기 놀이의 규칙을 잘 이해하고 잘 할 수 있다. 수업 중 질문법 중 끝말잇기의 규칙을 잘 이해하지만 다음 낱말을 말하기 힘들어한다. 하 끝말잇기의 규칙에 대해 잘 이해하지 못하고 다음 낱말을 말하기 힘들다. ( 국어 )과 교수-학 2학년 끝말잇기, 국어 놀이, 2)국어-끝말잇기 놀이에 대해서 알아보기(중안),	페이지 4페이지 가격 1,000원 등록일 2011.12.12 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	2)국어-끝말잇기 놀이에 대하여 알기(중안) 키며 집에서도 놀이를 해보도록 한다. 내용정리 내용정리 형성 평가 차시 예고 T. 끝말잇기 놀이를 어떻게 하는지 그 방법을 말하여 보아요? ▶ 형성평가 T. 교과서 45쪽을 통해 끝말잇기 놀이하는 방법을 평가한다. ▶ 차시예고 T. 다음 시간에 2학년 지도안, 국어 끝말잇기, 2)국어-끝말잇기 놀이에 대하여 알기(중안),	페이지 4페이지 가격 1,000원 등록일 2011.12.19 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	2)국어-마음을 주고 받으며-‘끝말잇기 놀이’에 대하여 알아보기(중안) 관찰 중 ‘끝말잇기 놀이’의 규칙을 이해하였으나 알맞은 단어를 사용하는 것이 서투르다. 하 ‘끝말잇기 놀이’의 규칙을 이해하지 못하고 참여하기 어렵다. ( 국어 )과 교수-학습 과정안 ※ 판서계획 ※ 본 차시 학습 평가 2학년 마음, 국어 주고, 2)국어-마음을 주고 받으며-‘끝말잇기 놀이’에 대하여 알아보기(중안),	페이지 3페이지 가격 1,000원 등록일 2011.12.08 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	2학년)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이 끝말잇기 놀이’의 규칙을 이해하고 지켰나요? 매우 그렇다 보통이다 그렇지 않다 관찰평가 말놀이에 즐겁게 참여하였나요? 매우 그렇다 보통이다 그렇지 않다 관찰평가 국어과 학습지 초등학교 2학년 1반 ( )번 이름 ( ) 단원 4. 마음을 주 지도안 듣기, 2학년 말하기, 2학년)듣말-4.마음을 주고받으며-끝말잇기 놀이,	페이지 9페이지 가격 1,000원 등록일 2011.02.27 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음

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