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자료의 속성 자료의 지은이를 사펴보면 자료 등록자인 이준성의 이름이 아닌 조혜성으로 되어 있다. Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 개관
2. 학습 계열
3. 개념도
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발표하기
(3) 마무리 행사에 대한 토의 및 정리
프로젝트 행사과정의 장단점을 검토와 평가한 후, 결과물과 자료를 정리하는 것이다.
(4) 프로그램에 대한 전체적인 평가
실시한 프로그램에 대하여 전체적 평가를 내린다.
Ⅳ. 결론
프로젝트접
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형태: 방문( ) / 전화( )
-면담 자료: 일일 관찰, 포트폴리오, 작품, 상담하실 내용, 기타 등
<구분>
-신체운동·건강
-자연 탐구
-의사 소통
-사회 관계
-예술 경험
-생활 습관
<면담 하기를 원하시는 내용>
<교사 종합의견>
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대하여 이고 점 는 선분의 중점이다.
이 때, 점 에 대하여 선분 의 길이는?
-22-
※판서계획※
Ⅲ 수열
2. 여러 가지 수열
수열의 귀납적 정의(점화식)
<학습목표>
-귀납적으로 정의된 수열의 일반항을 구할 수 있게 한다.
[의 형태]
을 차례
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대하여 동영상 자료를 통하여 설명한다.)
-조미하기
-익히기
-담기
ppt자료를 보며 설명을 주의깊게 듣는다.
ㆍ동영상을 본다.
강의법
ppt
자료
10‘
(32분)
교과서
p71
ppt로 학습한 내용을 교과서를 통해 재정리한다.
- 주요 내용에 밑줄을 긋게
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자료1>
<학생활동학습지1,2>
정리 및 평가
(5분)
◆ 느낌나누기
- 사이버공간을 통해 성매매로 유입될 수 있다.
- 올바른 의사결정을 통해 소중한 나를 지키도록 하자.
< 승연이의 고민 >
‘승연이의 고민’을 읽고, 빈 칸에 알맞은 글
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대하여 흥미와 호기심을 가지고, 과학의 지식 체계를 이해하며, 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 가진다.
가. 자연의 탐구를 통하여 과학의 기본 개념을 이해하고, 실생활에 이를 적용한다.
나. 자연을 과학적으로 탐구하는 능력을 기르
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대하여 가족들과 이야기해 보거나 부모님과 함께 다른 고장으로의 여행을 다녀오면 수업이 더욱 원활하게 이루어 질 것이다.
＊ 이번 차시의 숙제 - 이번 차시에서 다른 고장에서 부산으로 들어오는 물건을 가게나 시장에 가서 조사해 보기라
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자료로 활용할 수 있다.
(2) 양육자로서의 역할
유아 교사는 유아의 신체, 정신적 위험에서 보호하고 정상적인 발달을 보조하여 주는 양육자의 역할을 수행해야 한다.
양육자의 역할을 수행하기 위해서 교사는 가정과 같은 편안함을 느낄 수
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발표한다.
답 ③ 번
답 ① 번
차시예고
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과제제시
다음 4교시에는 컴퓨터 조립의 나머지 과정을 하도록 하겠습니다.
제어기케이블 연결 방법 및 내부 전원 연결법에 대하여 생각해 봅시다.
- 차시 학습 내용을 숙지한다.
- 과제 내용을 확인한
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