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리더는 사람을 버리지 않는다. 왜냐하면 가지고 있는 단점에도 불구하고 가능성까지 없는 사람은 드물기 때문이다. 그리고 게임은 선수가 하는 것이고, 승패는 감독(리더)이 책임지는 것이다.
개인적으로 야구감독의 전설에 김응룡과 김성근
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책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 다음과 같이 요약할 수 있을 것 같다. 리더는 결코 군림하는 자리가 아니다. 리더란 도덕적 잣대를 자신에게 먼저 적용해야 할 만큼 자신을 희생하고 사람들에게 베푸는 자리임을 명심해야 한다.
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리더를 만나는 사람은 행복하다.
7) 여성적 리더
리더의 덕목에 관한 이야기는 굉장히 많다. 아리스토텔레스는 ‘남을 따르는 법을 알지 못하는 사람은 좋은 지도자가 될 수 없다‘고 말했고, 소크라테스는 ’지도자는 물과 같이 외유내강해
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길을 개척하는가? 아니면 뒤에 숨어 안전만을 추구하는가? 아마도 후자 쪽이 많지 않을까 싶다. 선구자가 되는 것은 정말 쉽지만 어려운 이야기였다.
리더란 하루아침에 태어나지 않는다. 그렇다. 하루아침에 리더가 되는 사람은 없다. 살아
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면 리더가 될 수 있다고 말했다. 리더가 되지 않는 사람은 노력하지 않거나 소극적인 아이처럼 비춰지곤 했다. 리더십이 국어 수학 영어 학습을 하는 것처럼 학습할 수 있다고 말하며 수업 안에 리더십 교양이 포함되기도 했다. 그러한 교육으
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사람들은 조직의 사명과 가치들에 대해 얼마나 명백하게 알고 있는가?
여섯째, 권한위임(commitment):권한위임은 어느 정도로 이루어져 있는가?
맥크레랜드의 연구 결과 6가지 리더십 스타일 모두가 조직풍토의 핵심요소 각각에 대해 측정 가능
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리더들과 교사들의 리더십을 배우려고 하며 교수법을 가지고서 교회의 경영과 하나님의 말씀을 증거하며 가르치기 위하여 동분서주하고 있다.
사람들은 오해하고 있다. 그래서 가장 중요한 것을 잃어버리고 뒤로하고 있따. 우리가 본닫고
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사람이 시대를 이끌어갈 리더로서의 역량과 자질을 가진 사람인 것이다. 그러나 이것보다 더욱 부각되는 리더십은 따뜻한 감성ㅇㄹ 가진 조화를 추구하는 그것이다. 채만식의 작품속에서 보여지는 비극적인 조소로서의 풍자와 해학에는 분
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리더/프라이스워터하우스쿠퍼스 FCM팀
1) 가장 탁월한 사람에게서 배운다.
ABM 으로 성과를 거두고 있는 회사들의 발전 경험에서 배운다. 수익성을 분석하고 자원을 관리하여 성과를 평가하는 능력을 향상시킨다.
2) 시험적으로 실시한다.
작게
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사람들, 2002.
2. 논문, 잡지 및 신문
[뉴스메이커], 1993.6.13. pp.8~9.
[동아일보], 1993.8.23.
[조선일보], 1993.3.25.
[중앙일보] 2007.11.3.
최용범(1994). “규범적 리더십과 변혁적 리더십의 조직 성과에 대한 설명력 비교 연구” 목 차
제 1 장 서 론
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니스의 미래에 대한 견해를 말해주세요.
30
본인은 팔로워형인지? 리더형인지?
직무면접
1
사람인 웹사이트를 어떻게 생각하시는지?
2
지원한 직무에 본인이 적합하다고 생각하는 이유는 무엇인가요?
3
개인적 신념과 직무적 상황이 부딪히는
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리더 형 질문
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4가지 정도 “예”이면 리더자질이 있다.
범위를 확장하는가?
다른 사람에게 영향을 미치는가?
미래를 창출하기 위해 일하고 있는가?
어떤 대가를 치러서라도 업무를 수행할
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사람들에게 고른 혜택과 공평한 혜택이 돌아갈 수 있도록 노력할 생각입니다. 어느 누가 봐도 흐뭇해 할 수 있는 리더의 모습으로 바로 서는 인재로서 활동하고 싶습니다. 1. 교내·외 활동(임원활동, 자치활동, 행사활동, 자기계발활동, 봉
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리더의 자질]
`자신을 낮춰 여러사람과 동고동락해라
`천하를 수용할 수 있는 그릇이 되라
`나 혼자만의 고집을 버려라
`성의를 가지고 아랫사람을 예우하라
`협상테이블에는 상대보다 먼저 도착하라
`단결시켜라
`분배는 공평하고 시원시원
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사람을 끌어당기는 힘이 있습니다. 뛰어난 리더는 사람을 끌어당길 줄 아는 사람입니다. 그러므로 뛰어난 리더는 '정'이 있는 사람입니다. 이것이 제가 '정'이 최고의 가치라 느끼는 까닭입니다.
'정'이 있는 리더가 되는 것은 그리 어렵다고
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