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리더의 위치에 있는 사람이 끼치는 영향력은 실로 대단합니다. 위에서 록페러의 나쁜점도 말한 이유는 바로 노블리스 계층의 사람의 행동이 끼치는 영향력이 얼마나 큰지를 보여 주고자 한 것입니다. 그들의 영향력은 한 사회를 죽이기도 하
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리더는 타고나는 것으로 생각해 왔으나, 시간이 지남에 따라 그 생각은 조금씩 바뀌었다. 자기애가 강한 사람은 카리스마가 있고 그 카리스마를 통해 리더로 부각되기 쉽지만 실제로 리더로써의 평은 나쁘게 받는다고 한다. 이처럼 그 사람이
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사람만이 크로톤빌의 프로그램을 통과해 GE의 리더가 될 수 있다. 밖에서 보면 크로톤빌은 반경 100ｍ 내에 모인 1~3층 짜리 조촐한 건물들의 집합일 뿐이다. 하지만 그 속에 지난 10여년간 ‘세계 1등’을 고수해온 GE의 성공비결이 숨겨져 있었
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평가 문항
형성평가
1. 시민 사회의 모습과 거리가 먼 것을 고르면 ?
가. 농업 위주의 생산 과정
가. 자유와 평등에 대한 신념
가. 이익과 손해를 분명히 따지는 생활
가. 가족과 마을 사람들 위주의 문제 해결
①가, 가 ②가, 가 ③가, 가 ④가,
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리더십 스타일에 대해서는 단정적으로 말할 수 없다. 환경과 그 안의 사람들에 따라 필요가 다르고 그 필요를 채워주는 리더십 스타일도 다르기 때문이다. 농촌 상황과 도시 상황에서의 리더십이 다르고, 평화시의 리더십과 전쟁시의 리더십
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리더의 성격 규정은?
자신의 영역에 관한 한 최고라 자신할 수 있는 사람
성공하되 옳은 길을 지켜온 사람
옳은 것에 대한 신념이 강하고 그 신념을 실천하는 용기를 가진 사람
사회적 지위에 걸맞는 자신의 책임을 다하는 사람
약한 자
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평가하기보다는, 서로 불화없이 의견일치를 보려는 성향을 말한다.따라서 리더는 본인의 의견에 대한 반대의견도 들을 수 있는 개방적이고 정직한 환경을 조성해야 하며, 자신의 입장을 밝히기 전에 다른 사람들의 생각을 물어야 한다.
45. 호
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리더쉽 (2006). 이병진, 학지사
가르치는 일이란 무엇인가? (1996). 이지헌. 교육과학사
인간학적 교사론 (2002). 강기수, 세종출판사
교사와 윤리 (2004), 천세영, 남미정 공저. 원미사
훌륭한 교사는 이렇게 가르친다 (2003). 이창신 옮김. 풀빛
교육평
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평가 보상시스템이 조직원의 사고와 행동을 바꾼다고 믿는다.
4. 결론 및 시사점
리더에게 가장 중요한 덕목은 전략적 사고와 통찰력이다. 업무능력, 글로벌 마인드 등은 기본이며 사고방식이 전략적인가, 사업에 대한 통찰력이 있느냐가 중
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사람들끼리 소통을 할 수 있는 공간을 제공하여 대화의 공간은 카페 뿐이라는 사람들의 인식을 바꿀 수 있다.
- 자판기의 특성상 판매 실적이 저조한 상품을 쉽게 다른 상품으로 대체 할 수 있기 때문에 신메뉴 개발에 필요한 비용 부담이 적
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