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전문지식 678건

전통적 리더십을 구성하는 조직관리능력, 카리스마보다는 창의성, 전문성, 타인배려 및 존중의 태도를 더 중시하는 공유적인 개념이다. 우수한 잠재능력을 가지고 있는 영재들의 성취 가능성을 한층 더 높여주고, 이들이 성인 리더로 성장하
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  • 등록일 2012.03.13
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지원할 수 있는 분위기를 조성해 주는 노력이 요구된다. 【참고문헌】 한국교육개발원(2008), 영재리더십 직무연수 교재 한국교육개발원(2005), 영재의 리더십 육성을 위한 기초연구 및 프로그램 영재의 읺성교육과 리더쉽함양제안
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  • 등록일 2012.03.13
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개인수준에서는 해당이 없는 다양한 그룹역학상의 장점뿐만 아니라 문제점도 발생될 수 있다. 따라서 학습자들은 팀학습을 효과 적으로 실행하고 평가하고 관리할 수 있는 새로운 능력이 요구된다. I. 인성 Ⅱ. 영재의 리더십
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  • 등록일 2012.04.17
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성장하여, 이웃과 사회를 위해 크게 기여할 수 있는 인재로 자라날 수 있도록 지원할 수 있는 분위기를 조성해 주는 노력이 요구된다. 1. 영재의 인성교육의 필요성 2. 영재리더십 교육이 필요성 3. 영재의 리더십 함양을 위한 제안
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  • 등록일 2012.03.13
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가치 있는 일을 찾아 목표를 세우고 성취해야 한다. 이것이 자연스러움이며 교육의 본질이다. 본질적 교육 문제 I. 지능 II. 학습능력 - 지적 사고력과 창의력 III. 이성과 감성 IV. 인성교육 V. 조기교육(영재교육) VI. 본질교육
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  • 등록일 2015.08.14
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논문 8건

영재를 위한 교육과정은 아동의 연령 학년과 상관없이 속진교육과 심화교육을 균형있게 포함하도록 하여야 한다. 넷째, 인성과 도덕성 교육을 중시하여야 하며, 사회적 문제나 논쟁점에 관해 분석 비판하도록 하며 봉사활동과 특별 활동의
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  • 발행일 2009.01.11
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리더쉽에 자신감을 가지고 적극적인 학교생활을 하였습니다. 특히 4학기 연속 장학금을 받았고 또한 엄청난 경쟁율을 Ⅰ.이력서 완벽하게 작성하기 1.이력서 작성법 2.이력서 예문 Ⅱ자기소개서 완벽하게 작성하기 1.자기소개서
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  • 발행일 2005.08.31
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인성교육. 서울: 학지사. 현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22 Berkowitz, M.(2005). Character education: Parents as partners. educational Leadership, 63(1). Emile Durkheim, trans.
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  • 발행일 2016.02.22
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  • 저자
Leadership and athletic performance. CHAPER Jounal, May-June, 15-21. Chelladurai, P., & Arnott, M.(1985). Decision styles in coaching; Preferences of basketball players. Research Quarterly for Exercise and Sport, 56, 15-24 Danielson, R, R.(1977). Leadership motivation and coaching classification as
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  • 발행일 2008.12.10
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  • 저자
Research Quarterly for Exercise and Sport, 56, 15-24 Danielson, R, R.(1977). Leadership motivation and coaching classification as related to success in minor league hockey. In D. M. Landers & R. W. Christina(Edss.), Rsychology of motor behavior and sport. 1976(2). Champaingn. IL. Human Kineties Publ
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  • 발행일 2009.10.26
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취업자료 219건

주십시오 3. 지원자의 대인관계, 커뮤니케이션 능력, 가치관, 평소 습관, 봉사정신 등 인성과 리더십에 대하여 특별한 사례가 있으면 기술하여 주십시오. 4. 위에 기술한 내용 외에 다른 추천의견이 있으면 아래에 적어 주시기 바랍니다.
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  • 등록일 2013.11.18
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인성적 측면에서 (1)우수하게 평가할 수 있는 부분과 (2)우선적으로 보완 또는 개선해야 될 부분을 기술하여 주십시오. 3.지원자의 교내외 활동 중에서 타인에 대한 배려, 나눔, 협력, 존중, 봉사와 관련된 활동이 있다면 구체적 사례를 들어 기
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  • 등록일 2013.07.21
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
영재고에 불합격한 이유가 무엇이라고 생각하는가? 14. 자기관리를 어떻게 하는가? Ⅱ. 자소서 면접(*~***) 1. Ted를 자주 보았다고 했는데 ted만의 장점이 있는가?* 2. 자소서에 쓴거 말고 인상깊게본 TED강연 있나?** 3. 자소서에 20여분의 교수
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  • 등록일 2022.10.04
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  • 직종구분 기타
갖게 된 동기 3.고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획 4.본인의 인성(배려,나눔,협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점
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  • 등록일 2016.02.16
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영재아 검사'까지 하셨다는데 결과는 매우 평범한 어린이로 나왔다는 일화도 가지고 있습니다. 초중고 시절을 거치면서 여러번의 임원을 역임하면서 리더쉽을 키웠습니다. 초등학교 6학년 때에는 경기도 과천에서 서울로 전학을 오면서, 어
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  • 등록일 2010.03.26
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  • 직종구분 일반사무직
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