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종합발달평가
점심을 먹고 양치하는 시간에 OO이가 이를 닦아 보았다. 교사가 손가락으로 양치하는 모습을 보여주자 OO이가 교사의 행동을 모방하여 칫솔로 이를 닦아 보았다. 교사가 OO이가 닦은 후 칫솔로 위, 아래, 옆을 닦아 주었다. 앞으로
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놀이를 지원하여야 겠다. 만0세 2학기 평가제 관찰일지 및 2학기 종합평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 종합평가
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스스로 변화 주기를 시도하였고 단순한 롤러 굴리기에만 관심을 보이며 반복적으로 이루어진다.
<만0세반 1학기 관찰일지> (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 종합발달평가
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2학기 종합발달평가
스스로 배변의사를 표현할 수 있고 옷을 스스로 벗고 입을 수 있다. 친구와 놀이를 하고 싶은데 언어적으로 소통이 안되니 물어보지 않고 갑자기 참여하는 모습을 자주 보여 다툼이 일어난다. 반복적으로 이야기를 해주어
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리듬 및 표현하기를 즐기는 것으로 보인다.동요소리에 맞춰 율동을 기억해 리듬을 잘 타며 다리를 펴고 앉아 팔을 뻗으면 손끝과 발끝이 닿을 수 있다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 종합발달평가
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