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- 설득하는 말하기의 평가기준을 5가지 설정하고 그 이유를 논하시오. (“연설”을 중심으로) -
1) “논리성”에 하위 평가기준은 다음과 같다.
2) “유창성”의 하위 평가기준은 다음과 같다.
3) “강조성”의 하위 평가기준은 다음과
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평가 기준이 된다.
4.4.3. 바꾸어 말하기(paraphrase)
바꾸어 말하기는 제2언어 근거 전략으로서 학습자가 목표 언어의 적절한 어휘를 사용하는 대신에 표현하고자 하는 대상이나 행동의 특징적 요소를 묘사하는 것이다. 제2언어 근거 전략에는 유
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말하기 능력 평가기준 설정을 위한 연구," 이중언어학회 10, 24-33쪽.
박영준(2000), "한국어 숙달도 배양을 위한 문화적 어휘·표현의 교육," 한국어교육 11-2, 89-110쪽.
조항록(1998), "한국어 고급과정 학습자를 위한 한국 문화 교육 방안," 한국어교
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말하기
자기 의견 말하기
묘사하거나 설명하여 말하기
표정, 몸짓, 어조가 어울리게 말하기
효과적으로 인용하여 말하기
태도
자연스럽고 분명하게 말하는 태도
예절 바르게 말하는 태도
건설적인 의견을 말하는 태도
평가기준
해당되는 곳
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기준이란 교수-학습 활동에서 목표로 삼을 교육 내용을 의미하는데, 성취기준의 개발과 관련된 사항은 한국교육과정평가원의 보고서인 ‘국가 교육과정에 근거한 평가 기준 및 도구 개발 연구: 고등학교 공통영어’(이소영 외, 1998)에 자세히
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