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새우볶음을 배워 그 후로 집에서 여러 번 해 먹었는데 멸치 볶음 역시 앞으로도 집에서
계속 하게 될 것 같다.
교수님이 시범하신 멸치 볶음 맛을 보았는데 역시 맛 있었다.
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요리백과 1. 증상 및 식이원칙
2. 허용식품 및 제한식품
3. 허용식품 및 제한식품의 조리법
4. 영양기준
5. 1일 식품교환단위 및 끼니별 배분
6. 식단작성
7. 식품구입량
8. 만드는 방법
9. 증상별 식단모음
10. 참고문헌
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방법, 요리활동을 통한 과학교육의 중요성 및 목적
요리활동을 위한 과학교육 내용(요리활동의 예)카나페, 복숭아쉐이크, 팝콘, 멸치볶음, 녹두 빈대떡,된장국)
요리활동을 통한 과학 교육 방법 (교수방법, 교사의역할 )
1. 요리활동을 통
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요리백과
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멸치볶음, 콩조림, 김치를 골라 식판을 구성하여 보았다.
만4세반 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO가 OO와 함께 종이에 액체 물감을 뿌리고, 빨대를 입에 물고 바람을 불
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