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교수 ? 학습 과정안
단원 - 대단원 : Ⅳ. 생명
중단원 : 3. 생식
소단원 : 2. 임신과 출산
교과서 : 과학(대한교과서)
대상 : 10학년
차시 : 7/12
장소 : 과학실
학습주제 : 가족계획과 피임
수업모형 : 순환학습 모형
학습목표
교수 ? 활
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수시
관찰
중
모둠원의 협력하여 우리 마을을 소개하는 전단지를 완성할 수 있다,
하
모둠원의 협력이 보이지 않으며 전단지를 완성하지 못한다. (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
◎ 단 원 : 5. 함께 사는 우리
◎ 학습주제 : 우
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교수-학습모델 개발에 관한
연구 (유상미 ; 신승용 ; 김미량 2010 인터넷정보학회논문지 제11권 제5호)
2. 독서교육을 이용한 식생활 단원 수업의 교수-학습 지도안 개발 및 적용
(김정현 ; 한가은 ; 유지연 ; 정인경 2008 한국가정과교육학회지 제2
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속 사례
3. 교육적 응용 - 우리 주변의 사례 1
4. 교육적 응용 - 우리 주변의 사례 2
Ⅳ. 초등교육에의 적용
1. 교육 방향
2. 초등 교과서 지도 예시
3. 도덕 수업 외에서의 도덕 교육
Ⅴ. 맺음 말
Ⅵ. 참고 자료
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수업 중
중
달력을 보고 1주일은 7일임을 알 수 있거나, 1년은 12개월임을 알 수 있다.
하
달력을 보고 1주일은 7일임을 알지 못하고, 1년이 12개월임을 알이지 못한다. ( 수학 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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수업을 실시한다.
·정리 운동과 함께 뒷정리를 끝내고 마무리 인사와 함께 종강을 한다.
·3열 횡대로 좁은 간격으로 줄을 서고 인사를 한다.
·복장이 부적합한 사람과 환자는 대기실로 들어간다.
·시험방법에 대해 듣는다.
·지시에 따라 각
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교수․학습 과정안
가. 수업의 방향
나. 본시 교수‧학습 과정안
대상 : 6학년4반
장소 : 6-4교실
일시 :
수업자
단원 : 6-1-2. 근대 사회로 가는 길
차시 : 11/16
학습주제 : ◦강화도 조약과
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중심으로 길을 만들어 백성이 살 집이 들어섰다.
도성 둘레에 성곽을 쌓고 성벽의 동서남북에 사대문이 만들어졌다. 수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
지도일시
대상
지도교사
단원
차시
교과서
학습주제
수업모
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말
http://video.search.naver.com/search.naver?where=video&sm=tab_jum&ie=utf8&query=%EC%8A%B9%EB%A7%88 교생 수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
제 재
학습주제
학습목표
학습집단
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
※ 평가 계획
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우유와 빵을 더 많이 먹
었는지 알고 싶어 합니다.
- 누가 우유나 빵을 더 많이 먹
었는지 알아봅니다.
- 분수의 크기를 비교해 봅니다.
- 학습 문제 확인
1′
2′
1′
PPT 자료
♧ 분모가 같은 분수의 크기 비교하기
활동1> 막대그림으로 분수 크
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