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하여 새로운 문제를 확인했으며, 올바른 윤리교육의식을 만들고 전문성 높이고자 한다. 박서영/유아교사의 교직윤리의식과 직무스트레스에 관한 연구/가천대학교/2014
세 번째 논문은 ‘혁신유치원의 성과요인에 관한 연구 : 분산적 리더십과
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열정적인 스포츠인)-선수·비선수
6. 전술게임 모형(이해중심 게임·지도)-GPAI
7. 개인적·사회적 책임감 지도 모형(통합, 전이, 권한위임, 교사·학생 관계)-TPSR모형
8. 탐구수업 모형(문제해결자로서 학습자)-질문 → 생각하고 움직이기
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(자료: 국민건강보험공단,건강보험심사평가원, 2020)
(2) 가정전문간호사 활동현황
가정전문간호사 자격시험 이전 배출된 가정 전문간호사는 5,722명이었으며 이들을 포함하여 2018년까지 총6,435명이 배출되었다. 그러나 200
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하게 되어 책임에 대한 갈등을 겪거나 사고에 대한 부담을 갖는다. 이러한 점 때문에 가정전문간호사들의 직무스트레스수준이 상당히 높은 것으로 알려져 왔다
시범사업을 포함하여 가정간호제도가 도입된 지 20여년이 지났음에도 가정간호
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002: 56 부분적으로 재인용)
을 가져온다.
그런데 협동 작문에서 꼭 고려해야 될 점은 학습자 개개인의 작문 능력 신장으로 이어져야 한다는 것이다. 협동 작문을 통해 의미를 협상하고 의미 협상 과정에서 사회적인 의사소통을 형성할 수도 있
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하여 양경혜(2012)의 교직윤리의식척도를 사용하였다.
보육교사의 교직인성을 측정하기 위하여 김경령과 서은희(2014)가 개발한 교직인성 자기점검 도구를 수정보완하여 사용하였다. 보육교사의 교직전문성 인식을 파악하기 위해서 김지연(1997
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하시오.
7. 상습적으로 학교폭력을 당하는 학생 A를 위한 상담을 진행하시오.
8. 평소 다른 친구들을 헐뜯는 학생이 앞에 있다고 생각하고 조언하시오.
9. 학교 도서관의 자리가 부족할 경우, 취해야 할 방안을 말하시오.
10. 협동학습의 문
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하는 인성관 조사
프로그램을 운영
하는 복지기관
대상학생과의
면접에서 얻어진 과제물
분기별
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
송경순
복지센터장
10 시간
☆
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우선순위를 조정할 필요가 있으며, 안전과 정서적 안정 확보가 일차적 역할임을 다시 한 번 확인해야 한다. 미래 보육 정책에서도 이러한 연령별 특성을 고려한 맞춤형 역할 강화와 전문성 제고가 필요하며, 이를 통해 아이들의 건강한 발달
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003.
박성익 외,『교육공학탐구의 새 지평』, 교육과학사, 2003.
변영계 외,『교육방법 및 교육공학』, 학지사, 2003.
한국교육과정평가원 http://kice.re.kr 1. 협동학습의 이해
1) 협동 학습의 뜻
2) 협동 학습의 의의
2. 협동 학습의 적용 원
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