|
문화시설을 지역간에 균형적으로 배치되도록 해야 할 것이다. 이런 시설로는 대안교육시설, 도서관, 체육시설, 문화시설, 휴식공간(공원) 등이 있다.
2) 저소득층 시민을 위한 사회복지정책 추진
지역간 교육격차의 근원은 시민들의 사회계층
|
|
|
화된 특성은 없다. 어떤 사람은 읽지는 못하지만, 이야기를 참 잘하거나 다양한 어휘를 갖고 있는 경우도 있다. 운동장에서 달리기는 못하지만, 기민한 행동을 요하는 작업은 잘하는 사람도 있다. 다중지능 이론은 개개인이 가진 독특한 지능
|
|
|
화 된 프로세스 ③기본을 놓치지 않는 조직문화 ④끊임없는 혁신과 창조적 발상 ⑤고객을 향해 움직이는 전사적 마케팅 문화 ⑥끝까지 집요하게 물고늘어지는 실행력 ⑦투명하고 공정한 성과평가시스템과 같은 조건이 수반되어야 한다고 강
|
|
|
원시관념
2.중국의 사상과 문명의 전개
3. 하(夏)나라의 사상(B.C 2300～B.C 1800)
4. 은(殷)나라의 사상(B.C 1800～B.C 1200)
5. 하․은夏殷문화의 집대성
6. 주(周)나라의 사상
춘추시대 (春秋時代BC722-BC481)
전국시대(戰國時代BC403-BC221)
|
|
|
시장 분석 및 전망
1. 산업전망 및 추세
2. SWOT분석
3. 위험요소별 대처방안
Ⅳ. 사업내용
1. 제품내용
2. 사업의 규모
3. 입지 선정
Ⅴ. 계획
1. 생산 계획
2. 마케팅 계획
3. 조직 계획
4. 재무 계획
5. 사업 추진 일정 계획
Ⅵ. 맺음말
|
|
|
문화 활동 장소, 시설, 교구 지원
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “oooooo" 사업비
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
총 계
인건비
담당 인력 휴일 근무 수당
2,400,000
담당인력
|
|
|
계발이 필요하다. 평생교육은 시대변화에 따르는 경제적, 직업적 필요에 의한 요구를 충족시킬뿐만 아니라 삶의 질을 높이고 인격을 완성해 나가는데 있어서도 많은 역할을 해야 할 것이다.
참고 문헌
김남선, 평생교육개론, 형설출판사,2001
|
|
|
4.인도지역별 차의 특성
1)다즐링 (Darjeeling)
2)아삼 (Assam)
3)닐기리 (Nilgiri)
4)실론(스리랑카)의 홍차
5.세계 차생산 현황 (1-7위)
6.세계 수출입 현황
7.국내 수급전망
8.결론
1)우리나라 차산업의 문제점과 개선안
2)참고(부연)
|
|
|
문화 발전을 위해 교육이 이루어지고 그것이 가능할 때 교육과 정치는 서로 일치되며 상호 발전을 가져올 수 있게 된다. 정치를 통해 교육 발전을 기대할 수 있고, 교육에 의해 정치발전을 기대할 수 있게 될 때 사회문화의 발전과 복지국가
|
|
|
계발주의(신인문주의의 대표)
① 아동의 내면적, 심리적 특성을 중요시함
② 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨
2) 국가주의
① +- 자연적 국가주의 : 스파르타(교육 -> 군인 -> 국가부강)
+- 문화적 국가주의 : 19세기 독일(교육 -> 문화 ->
|
|
메뉴펼치기
