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확고히 한다
- 고체,액체,기체의 속성과 원리를 알수 있도록 충분한 설명과 몸동작을 해본다
- 물질의 상태변화개념시 뜨거운 물을 이용할 때 안전사고에 유의한다 도입 (5분 전후)
탐색 및 전개 (25분 전후)
마무리 (5분전 후)
유의사항
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상태 관찰을 통해 물의 특성을 파악하기
누리과정
관련요소
물체와 물질 알아보기
-주변의 여러 가지 물체와 물질의 기본 특성을 알아본다.
-물체와 물질을 여러 가지 방법으로 변화시켜 본다.
활동 자료
준비물: 물, 얼음, 알코올 램프, 비커
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주제에 맞추기 어려운 실정이다.
교재 교구를 제작하려면 정상 근무 시간을 넘어 야근을 해야 하고, 여러 행사에 힘들다는 핑계로 미루고 미루다 보니 시중에 판매하는 교재 교구나 컴퓨터를 많이 이용하는 편이었다.
하지만 이번 과제를 통
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얼음 낚시*
활동시간
20분
활동목표
얼음의 속성에 대하여 알아본다.
활동자료
얼음, 차가운 물, 실, 굵은 소금
활동전개
1. 유리컵 속에 차가운 물을 담는다.
-교: 선생님이 여기 무엇을 준비했나 보세요.
-유: 얼음, 물, 실, 소금
2. 차가운 물
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과학 수업 형태 조사
3. 본시 학습 내용에 대한 사전지식 조사
4. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. STS 학습 모형
Ⅳ.본시 교수․학습 과정안
1. 본시 학습 전략
2. 본시 교수-학습 과정안
3. 판서계획
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