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발견 및 개념 정리
* 학습 내용 정리
- 물에 의한 지면의 변화 모습 정리하기
·실험 관찰을 보며 물에 의한 지면의 변화 모습을 정리한다.
* 차시 예고
-바다 밑의 땅 모양 알아보기
정리자료
ppt
♥ 차시 예고하기
-다음 시간 학습 안내
·바다 밑
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발견학습모형
창의성 전략기법
(토의토론기법)
브레인스토밍
창의성 요소
민감성,독창성,유창성,융통성
학습
단계
학 습
요 항
교 수 학 습 활 동
시간
(분)
자료(□) 및
유의점(※)
문제파악
예상
검증
문제에
관심가지기
학습목표
확인하기
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모형‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥9
나. 발견학습모형이 적용된 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
다. 차시별 내용 분석‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
2. 발견학습모형 적용한 본시 학습 지도안 ‥‥‥‥‥‥‥‥18
Ⅳ. 결론‥‥‥‥
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발견교수학습모형(발견학습모형)
1. 발견학습 모형의 이론적 배경
발견학습은 과학의 개념이나 원리를 발견 또는 재발견하는 과정(탐구과정)을 학습자에게 체험시킴으로써, 과학의 성과와 탐구의 과정 및 기법을 통일적으로 파악시키려는 학
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질문을 통하여 학습안내 수행
⇒일반 교실수업과 가장 다른점이다. 교사는 학생들의 실험을 돕고 개념형성을 도울 뿐 직접적인 판서를 통해 지식을 전달하지는 않는다. <개요>
<수업 지도안>
<발견학습모형 정리와 지도안의 적용>
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학습의 흐름
다. 단원 전개 계획
라. 지도상의 유의점
마. 단원평가내용
바. 차시 평가계획
사. 좌석배치도(학생수준표시)
아. 본시 교수-학습 과정안
교과 : 과학
단원 : 7. 초파리의 한살이
수업 모형 : 발견학습모형
제재 : 초
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⇒빗물이 흐르면서 땅의 흙을 깎아 운반하기 때문이다.
7'
모둠별 토의 후 발표한다.
⑤
응용 및 적용
홍수 때 강물의 색깔이 흐린 까닭을 이야기한다.
*교과서 97쪽의 두 사진에서 강물의 맑기가 다른 이유를 생각하여 발표하게 한다.
⇒홍수
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모형‥‥‥‥‥‥‥‥9
다. 차시별 내용 분석‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
Ⅳ. 연구결과
1. 발견학습모형 적용한 본시 학습 지도안 ‥‥‥‥19
Ⅳ. 결론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 23
Ⅴ. 참고문헌‥‥‥
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별자리 :http://blog.paran.com/with1959/8396647
조별학습지
별자리 만들기 조
1.별자리 이름 :
2.이 별자리를 만들게 된 이유
3.별자리를 만들면서 느낀점 별자리 이야기와 별자리 만들기 학습 지도안
조별학습지
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2. 대류 상자를 관찰 해 봅시다.
대류 상자 안의 향 연기가 어디로 움직여서, 어디로 가고 있는지 그림으로 나타내 봅시다.
< 대 류 상 자 >
3. 오늘 배운 내용을 정리 해 볼까요? 1.학습주제
2.본시목표
3.교수,학습 활동
4.활동지
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