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갈등 상황에 처해있다. 교육이라는 이슈를 통해 기존 체제의 전복, 또는 체제 내에서 보다 나은 대안을 모색하려는 각각의 시도들이 우리 사회 내에서 이루어지고 있다. 최근 발생한 입시 문제, 초등학교 학력평가 문제, NEIS문제 등의 교육적
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국제화시대의 개방화 추진, 지역간 균형발전 등
- 1990년대: 국제화, 세계화, 정보화에 대응한 통상외교, 지방자치실시에 따른 자치기반의 조성, 정보기반 구축, 사회간접자본 투자 등 1. 정부, 행정, 및 행정학
2. 행정학의 발전과정
3.
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및 거부에 대한 대응
1. 단체교섭의 방식(형태)
2. 단체교섭의 지원
3. 단체교섭의 거부
4. 단체교섭 거부에 대한 대응방안
Ⅹ. 단체교섭과 대표 구조의 개선
1. 산별노조와 산별 단체교섭으로의 전환
2. 산별노조와 산업 차원의 단체교섭:
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(7) 교통상황 및 재해 관측
6. 기업들의 드론활용사례
(1) DHL
(2) 알리바바
(3) 아마존의 프라임에어
(4) CJ대한통운
7. 드론의 한계점
8. 우리나라의 드론관련 정책분석
9. 우리나라 드론산업 향후발전방향 제시
10. 결론 및 느낀점
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에너지
8) 폐기물 에너지
9) 연료전지 발전
10) 수소 에너지
Ⅵ. 우리나라와 해외의 실천사례 ....................................32
1. 우리나라의 대체에너지의 활용
2. 해외의 사례
Ⅶ. 맺는말 ....................................38
※ 참고문헌
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정책의 일관성, 지속성이 비교적 오랜 기간 유지되고 있음.
계통제도
· 중국체제, 조직의 다층성과 복잡성 속에서도 업무의 효율성을 제고하기 위해 계통제도를 시행
· 계통제를 통해서 각 당, 정, 군 조직 및 부처의 의견 및 입장이 수렴됨.
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. 본론
1) 잔여주의와 제도주의와 사회복지실천기술
2) 두 관점에서의 청소년 자살 문제 분석
3) 청소년 자살 해결방안에 대한 두 관점의 사회복지실천기술
3) 사회복지실천기술 중 지지하는 관점과 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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말하는 암기 위주의 사회과를 지속시키는 결과를 가져올 것이다. 따라서, 이보다는 상위 수준의 지식을 평가하도록 노력해야 한다.
개념과 일반화는 사실보다는 상위의 지식이다. 개념은 여러 사실에서 공통성을 추출하여 이름을 붙인 지식
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갈등과 핵위기 -
http://www.sejong.org/-세종연구소- 북한 핵문제
<목 차>
Ⅰ. 북핵문제의 개요
Ⅱ. 북한의 권력체제
Ⅲ. 북핵문제의 전개과정
1) 제1차 북핵문제
2) 제2차 북핵문제
Ⅳ. 북한의 핵 실험동기와 핵문제에 대
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국제화
2) 정보화
3) 행정의 전문화
IV. 행정의 실천적 개혁
1. 민원해소
2. 행정공개와 주민참여
3. 행정벌의 합리화
4. 교육재정의 구조개선
5. 고용정보체계의 개편
6. 공무원인사제도 개선
V. 행정개혁의 접근
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