|
종이 한 장을 열어본다.)
- 잘 모르겠어요.
- 노란색이요.
- 애벌레요.
- 네.
- 저기, 복숭아가 있어.
- 동화 들려주셔서 감사합니다.
- 네.
- 배, 사과, 복숭아, 오렌지, 딸기요.
- 딸기요.
- 한 개요.
- 사과가 한 개, 두 개.
- 복숭아 한 개, 복숭아 두
|
|
|
애벌레’ 교구 >
< 유아용 >
< 언어영역 - 친구이름 알기(빙고판 교구) >
2. 영유아 사회교육 < 영아용 >
< 사회교육 - 세계 여러 나라 맞추기 교구 >
< 유아용 >
< 사회교육 - 우리 동네에 있는 기관에 대해 알아보기 교구 >
3. 영유아 수학교
|
|
|
의 축하카드를 조형영역에서 만들어본다.
T: 오늘은 6월에 생일을 맞은 친구들을 위해서 생일 축하 카드를 조형 영역에서 만들어 줄 거야. 00랑 00가 기뻐 할 수 있도록 멋진 카드를 만들어 보도록 하자.
비고 및 평가
1. 동화의 내용을 충분히
|
|
|
모의고사는 그렇지 않아서라고 응답하였다고 한다.
이런 현실을 보완하기 위해서라도 실제 수학교육현장에서 교사는 스키마의 수학교육법을 활용하기 위해서 관계적 이해와 도구적 이해를 적절히 섞어 활용하여 동화와 조절에 의한 스키마
|
|
|
수업의 내용을 잘 이해하였는가?
주의집중을 잘 시켰는가?
유아와의 상호작용이 잘 이루어졌는가?
참고자료 및 출처
백유현(2007년) 황소걸음, 주머니속 나비도감 p14~16
꼬망세의 동화자료 중 ‘배고픈 애벌레’ 활동방법
도입
전개
마무
|
|
 |
-SPICE)을 이용해 회로를 디자인하고 실제로 제작을 해보는 과정에서 제작 시 일어날 수 있는 오차가 있다는 것도 배웠고 수학적인 회로 이론만 책상에 앉아 공부하던 것에 비해 실제 동작을 눈으로 보며 확인할 수 있었던 점이 흥미로웠던 것
|
|
 |
수학교사자기소개서)
3. 사립학교 정교사 합격자(영어교사자기소개서)
4. 경기도 정교사 서류 합격자 자료(영어교사자기소개서)
5. 고등학교 정교사 발령(음악교사자기소개서)
6. 사립 고등학교 정교사 발령(기술가정교사자기소개서)
7. 대
|
|
 |
수업을 들으며 수학이 어려운 과목이 아니라, 원리를 알수록 재미있는 과목이란 것을 알았습니다. 또, 친구들과 ‘나비효과’라는 수학동아리를 만들었습니다. 문제집을 정해 문제를 같이 풀었고 2주마다 셀프모의고사를 치러 시험을 몸에
|
|
 |
변화나 간단한 대사과정의 모형 실험 등을 통해 이론과 실습을 연계하는 실험 콘텐츠를 개발하고, 학생들의 흥미도 및 학습 효과에 대한 소규모 조사도 함께 진행해 보고 싶습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
|
|
 |
수학 과정 동안 위의 장점을 살려서 제가 세운 목표를 달성하는데 힘을 쏟을 것을 다짐합니다. Ⅰ. 자기소개서의 개념 & 중요성 & 필수요건 및 주요내용
1. 자기소개서란?
2. 자기소개서의 중요성
3. 좋은 자기소개서의 요건
4. 자기소개서
|
|
 |
모의 투자 시설에서 유럽 현장의 분위기를 배우고 싶습니다. 그리고, 부동산 분야 석학이신 스미스 교수님께 수업을 듣고 싶습니다.
이 분의 저서이신 부동산 투자의 실제를 학부 수업 중 접해서 읽어 보았습니다. 그분의 통찰과 합리적인 접
|
|
메뉴펼치기
