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교사론, 창지사, 2013.
성태제, 교육연구방법의 이해, 학지사, 2005.
백혜리, 보육교사론, 동문사, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 교사의 유아 발달에 대한 역할
2. 유아 교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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보육교사의 갈등과 변화. 어린이문학교육연구.
김정순 (2017). 유아들이 생각하는 좋은 선생님의 의미. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택 활동시간이란
2. 자유선택 활동시간에서의 놀이
3.
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보육교사의 수업실행을 중심으로, 영남대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=d10ea849dd4e6e95ffe0bdc3ef48d419 보육교사론
어린이집에서의 원내교육과 자율장학에 대해 설명하시고 자신이 생각하는 자
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교사로 낙인 찍히게 된다는 생각이 들었다. 문제 많은 교사로 낙인찍히게 된 교사는 학교라는 공간에 동화될 수 없음은 물론 결국 사직하게 될 것이라는 생각도 들었다.
2. 참고자료
보육교사론, 저자 오은순, 김상언 외 3명, 출판 21세기사, 202
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보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 출산 준비
2. 출산 과정
3. 대안적인 분만방법들
4. 출산과정에서 발생하는 문제들
1) 제왕절개
2) 산소결핍증
3) 미숙아
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교사나 부모들의 적절한 대처가 매우 중요하다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
신명희 저, 유아발달, 학지사, 2016
박철현 저, 사회문제론, 박영사, 2016
정옥분 저, 유아발달, 학지사, 2016
고정곤 저, 보육교사론, 양서원, 2016
이숙재, 김경란,
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1. 개정교육과정의 개요
1.1 개정교육과정의 개념과 목적에 대한 설명
개정교육과정은 교육의 철학, 교육 목표, 교육 내용, 교육 방법 등을 개편하여 더욱 효율적이고 발달적인 방법으로 교육을 제공하고자 하는 새로운 교육 지침입니다.는
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과정과 표준보육과정의 통합에 관한 기초연구. 한국영유아보육학, 52, 103-123.
- 김충일, & 김호현. (4). 차 산업혁명 시대의 인간상과 누리과정 목표와의 연관성. 열린교육연구, 26(1), 79-94. 1.
서론
2.
본론
1) 보육교사의 자질
2) 우리 사
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, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 정서의 개념
2. 영아기의 정서발달
3. 영아기 정서발달과정의 특징
참고문헌
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보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 운동의 개념
2. 운동발달과정
1) 운동발달의 첫 번째 단계 : 반사운동단계
2) 운동발달의 두 번째 단계 : 초보운동단계
3)
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