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정리한다.
ppt
형성
평가
학생들에게 형성평가 용지를 나눠 주고 풀어볼 시간을 준다.
ppt로 3분 타이머를 보여준다.
ppt를 보여주면서 정답을 알려주고 풀이해준다.
심화문제는 집에 가서 더 생각해 보라고 한다.
각자 형성평가를 풀어본다.
ppt
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정리
형성 평가
차시 예고
본시 학습 내용을 정리하게 한다.
문제지 배부
- 정답 확인
모의고사 문제지
(제 2회)
환경오염의 유형을 안다.
환경의 보전과 개발에 대하여 정리한다.
문제 풀이
모의고사 문제지 풀어오기
형성 평가지
5’
일
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정리하여 설명한다.
형성 평가 문제를 제시한다.
정답은 강화를, 오답은 피드백을 실시한다.
차시 학습 내용을 제시한다.
각자 청소년기에 겪고 있는 고민을 생각해오기.
이해하고 대답한다.
.
형성평가 문제를 풀이한다.
형성평가 문제를 이
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단원, 대단원을 체계적으로 정리하는 차원에서 활용함.
8) 프로젝트학습(Project)
▶대단원이 시작되기 전 학생들에게 그 단원에 적합한 주제를 3～5가지 주제를 제시
▶1가지 주제 선택하여 개인별 또는 모둠별로 단원이 끝나는 시간까지 문제
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단원, 대단원을 체계적으로 정리하는 차원에서 활용함.
8. 프로젝트학습(Project)
▶대단원이 시작되기 전 학생들에게 그 단원에 적합한 주제를 3～5가지 주제를 제시
▶1가지 주제 선택하여 개인별 또는 모둠별로 단원이 끝나는 시간까지 문제
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문제는 교과서에서 좀 더 신중하게 다뤄져야겠다. Ⅰ. 교과서 내용 정리
1. 대단원 학습목표 : 1) 낱말 형성법에 대해 말할 수 있다.
2. 단원의 길잡이
3. 소단원1 : (1) 낱말 형성법
4. 보충·심화
Ⅱ. 교사용 지도서 내용 정리
1. 단원 설정
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２. 수업모형 탐색
가. 문제 해결 학습 모형
나. 사회적 상호작용 문제 해결 학습 모형(나만의 교수․학습 모형)
다．본시 학습 수업 전략
２．학습형태
３．판서 계획
４. 평가 계획
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문제는 무엇이 있을까요?
오늘 수업에서 배운 내용이나 소감을 “우리 생활”과 “비례식” 이라는 두 단어를 넣어 문장을 만들어 발표해 봅시다.
◎ 차시예고하기
다음 시간에는 오늘 익힌 문제해결력을 바탕으로 단원평가를 하겠습니다.
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단원을 이루고 있는 글들의 구성을 살펴보고 이글들이 과연 내적으로 목표와 잘 부합되고 학습자에 적절하며 어휘의 난이도는 적당한지 외적으로는 글자모양 문장길이는 적절한지 까지 하나도 남김없이 사사치 분석 하였다.
삽화는 또한 수
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Ⅶ. 에듀넷의 협동학습
Ⅷ. 에듀넷의 문제점
1. 컴퓨터의 잦은 고장과 시스템에 관한 문제점
2. 교수-학습 운영 측면
1) 학생들의 반응
2) 교사들의 반응
3) 사이트 안내의 한계
Ⅸ. 향후 에듀넷의 운영 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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