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례
Ⅷ. 협동학습과 협동학습기법
1. 학습 시간 짧을수록, 팀 인원 적어야 효과적
2. 부익부 현상, 봉 효과 등 문제점 발생하기도
3. 협동 기술 훈련, 부작용 극복에 효과적
1) 토론 막대를 이용한 협동 기술 훈련
2) 인정 막대를 이용한 협동
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모형
3) 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형
Ⅶ. 초등학교의 통합적활동주제중심수업
1. 통합적 활동 주제 중심 수업의 정의
2. 목적
3. 필요성
4. 용어의 정의
1) 자기 주도적 학습 능력
2) 창의적 교육활동 프로그램
5. 편성 절차
Ⅷ. 향
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모형은 민주적 교수-학습방법을 실천에 옮기려는 많은 학자들의 노력의 결과로 탄생하였다.
20세기 들어서서 가장 큰 노력을 기울인 사람은 Dewey(1910)라 할 수 있다.
(수업과정이 민주적 절차에 기초를 두거나/ 객관적인 과학적인 탐구방법을
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수업에서 최종적인 확인 프레임을 설정하는 것과 준거 프레임을 두는데서 이해할 수 있는 일이다.
<參考文獻>
김안중 외 13명 공저(1988), 학교학습연구, 서울 : 교육과학사
김제한(1993), 교육심리학, 서울 : 서원출판사
노희관, 이용남(1995),
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과학교육 우수사례 -
무선 Internet을 이용한 효율적인 과학교육[용곡중학교]
에듀넷의 커뮤니티를 활용한 탐구 실험 모형 개발안
에듀넷의 커뮤니티는 학생들을 적극적으로 수업에 참여를 높일 수 있는 좋은 방법 중의 하나이다. 에듀넷의 커
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실태 조사
2. 제재 관련 학생들의 학습정도 조사
Ⅵ.교재 연구
1. 개념 형성 교수•학습 모형의 적용
Ⅶ.본시 교수•학습 과정안
1. 본시 교수•학습 제재 및 학습 문제
2. 판서 계획
3. 평가 계획
Ⅷ.활동지
Ⅸ.참고 문헌
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기술과 과학
③ 성인학습자를 돕는 과정의 하나인 일련의 가정과 방법
④ 성인교육과정의 모형
⑤ 성인학습의 특정한 면을 이해하기 위한 하나의 모형
⑥ 성인교육을 포함한 새로운 교육학으로서의 개혁교육학
(3) 앤드라고지의 개념을 둘러
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수업의 효율성 제고를 위한 이해중심모형의 현장적용 가능성 탐색 연구, 한국교원대 교과교육공동연구소, 1998
이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2001
전라남도교육연구원, 게임·놀이 모음집, 교육연구
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과학기술부 / 교육마당21, 2004
최수연, 지역아동센터 공부방에 관한 연구, 동아대학교, 2008 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공부방의 변화과정
Ⅲ. 공부방과 방과후공부방
1. 복지적 기능
2. 교육적 기능
Ⅳ. 공부방과 인터넷공부방
1. 방과후 교실
2.
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과학기술부(2009), 초등학교 교과서 슬기로운 생활 2-2
김명옥(2008), 놀이학습이 초등학교 저학년 학생의 사회성 발달에 미치는 효과, 대구교육대학 대학원 석사학위논문
박청혜(2008), 수학일지를 통한 문제해결 학습모형 개발, 경성대학교 대학
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