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측정은 객관성을 기하기 어렵다.
(4) 평정의 타당도 신뢰도 객관도 확보가 어렵다.
(5) 부처, 국, 과 간의 평정의 표준화가 어렵다.
(6) 자격을 가진 평정자를 확보하기 곤란하다.
(7) 여러 가지 목적에 적합한 포괄적인 단일평정방법이 없다.
따
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법을 모색할 수 있다.
① 유아 지도
평가를 통해 유아가 현재 어느 정도의 언어 행동을 보이는지 파악할 수 있다. 또래 유아들보다 빠른지 아니면 느린지 말이다. 유아의 언어 행동이 또래 유아들보다 빠르다면 유아는 또래관계에서 지루함을
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평정*
1. 근무성적 평정의 의의
2. 근무성적 평정의 목적
3. 근무성적 평정의 방법
4. 근무성적 평정제도의 운영
5. 평정상의 일반적 주의사항
*공무원 교육훈련*
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 교육훈련의 의미
2. 교육훈련의 필요성
3. 교육훈련의
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동료평정, 이중평정 등을
고려할 수 있고, 사후조정 수단으로는 조정자와 평정자가 논의하여 조정하는 방
법과 통계적 방법이 있다. 통계적 방법으로는 가감법, 간격 배율법, 백분비 등급
및 표준득점으로 환산하는 방법 등이 있다.
4) 근무성
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동료, 하급자로 구성되며, 각 기관별로 평가단의 구성과 평가자별 평점기준을 자율적으로 정하여 활용하고 있는 것으로 조사되었다.
아래 표에 따르면 중앙인사위원회나 법제처, 외교통상부 등은 상사의 평점비율이 상대적으로 높은 것으로
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법문사, 1986. 1. 서론
(1) 문제제기
(2) 연구목적 및 방법
II. 우리나라 근무성적평정제도의 고찰
1. 개념
2. 목적
1) 상벌의 목적으로 이용
2) 채용시험의 타당도 측정
3) 교육훈련의 수요 파악
4) 공무원의 능력발전
5) 적재적소의 인
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법문사, 1986. 우리나라 근무성적평정제도의 고찰
1. 서론
(1) 문제제기
(2) 연구목적 및 방법
II. 우리나라 근무성적평정제도의 고찰
1. 개념
2. 목적
1) 상벌의 목적으로 이용
2) 채용시험의 타당도 측정
3) 교육훈련의 수요 파악
4) 공
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아동관찰의 다양한 방법
1) 표본기록법
2) 사건표집법과 시간표집법
3) 체크리스트법(checklist)
4) 평정척도법(rating scale)
5) 일화기록법
2. 영유아들을 위한 관찰에서 활용하고 싶은 관찰지 ? 일화기록
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평정오류를 극복하기 위해서는 이러한 여러 요인에 대한 다면적인 접근이 필요하며 평정의 타당도객관도신뢰도를 높일 수 있는가에 대한 보다 많은 연구와 노력이 요청된다.
이처럼 공무원들을 위한 교육훈련의 종류와 방법도 다양할 뿐 아
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법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 척도의 종류
1. 평정척도
2. 총화평정척도 : 리커트척도
3. 서스톤척도
4. 어의차척도
5. 사회적 거리척도 : 보가더스척도
6. 거트만척도 :
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