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교육철학이란?
교육철학의 개념
: 철학적 이론 및 지식을 교육의 이론과 실천에 응용한 것
교육철학의 기능
분석적 기능: 개념과 의미를 정확히 밝힘. 예) 교육 vs 훈육
평가적 기능: 교육적 기준에 의하여 판단
예) ‘평준화 정
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방법적 지식이 존재한다. 방법적 지식이란‘~할 줄 안다’로 표현되는 지식으로 어떤 목적행위에 도달하기 위한 방법을 알고 있는지에 대한 것이다. 1. 철학의 분류
2. 진리의 종류
3. 교육철학의 의미
4. 교육철학의 기능
5. 지식의 분류
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철학교육의 필요성
교육은 철학 교육이건 역사 교육이건 그 종류에 상관없이 항상 교육자와 피교육자 간의 상호 작용이다. 지식을 높게 평가하는 문화적 전통을갖고 있는 우리에게 교육은 늘 우선적인 관심사였다. 철학 교육이 영어교육
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교육철학적쟁점
교육현장에서 교육방향에 대한
외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점 분석
1. 연구의 필요성
01. 연구의 필요성
연구의 필요성
대학에 온 이유가 무엇입니까?
≪ 사 진 ≫
“좋은 직장에 취직하
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교육 사조를 형성하고 있다.
* 참고문헌
교육철학 및 교육사의 이해, 신차균- 학지사
교육사 및 교육철학, 고벽진 - 교육과학사
교육사 교육철학, 손인수 - 문음사
교육사 교육철학 강의, 김인회 - 한국학술정보
미래를 위한 교육철학, Maxcy Spenc
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교육 철학이란?
낱낱의 교육현상(전체성,궁극성)을
분석하여 종합적으로 체계화하는
본질을 캐내는 학문.
교육 철학의 유형
사변철학
사실이나 경험보다 지식과 경험에 적용되는
체계성과 전체성을 탐구
규범철학
선악미추정
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1.교육의 철학적 개념
1) 일상적인 교육철학
-일상적으로 사용하는 포괄적이고 체계적인 관점/ 견해
→ “김 선생은 나름대로의 교육철학을 가지고 있다.”
-포괄적이며 체계적인 교육에 대한 관점이나 이론
→ 위대한
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1. 교육철학의 개념
ㆍ철학(philosophy)
- 탐구학문으로서 전통철학과 현대철학으로 나뉨
- 전통철학
→ 절대불변의 진리 강조
→ 불변의 진리를 찾는 학문의 과정을 말함
→ 존재론(실재론), 인식론(경험론 혹은 합리론), 가치론
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동양 교육철학가인 율곡 이이에 대한 나의 교육철학적 관점
율곡 이이는 조선 중기를 대표하는 성리학자 중 한 인물이다. 아버지가 아들을 가르치는 당대의 상식을 깨고 어머니인 신사임당의 가르침을 받았다. 높은 교양과 예술적 재능까
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제2부 교육철학
제12장 철학과 교육철학
1. 철학의 이해
1) 철학의 개념
‧ 철학(philosophy): 과학, 예술, 문학, 역사 등과 같은 지식의 한 영역
‧ 실재 사건, 문제에 대해 보편적, 체계화된 방법으로 설명, 종합적 이해를 추구 하는
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