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제도 안내
4. 자율적 학교 생활 기반 형성 지도
12월
2 월
교무부
학생부
23. 졸업기
학생 생활 지도
1. 연말연시 학생 생활 지도 강화
2. 졸업식 간소화
3. 잡부금 징수 엄금
4. 졸업식 전후 퇴폐 행위 엄금
연중
학생부
담 임
24. 친절 예절
교육 강
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대학입시제도의 개선은 물론이고, 교구나 자료를 개발하는 부담이 교사에게 있는 것이 아니라는 전제가 있어야 가능하다. 따라서 이와 관련하여 교육부에서의 행정적, 재정적인 지원이 뒤따라야 가능하다고 할 수 있겠다.
교육공동체 구성원
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교육인적자원부가 공교육 정상화를 위해 마련한 2008학년도 대학입시 요강 인지도 조사에서는 약 10%만 많이 알고 있었고 75%는 기본적인 틀만 알고 있다고 대답해 수시로 바뀐 입시제도와 다양한 대학별 입시 요강 때문에 학생들이 큰 혼란을
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대학입시에서는 영재고·과고에서도 진정한 의미의 수월성 교육은 어렵다. 이들 학교 역시 명문대 진학이 목표인 것은 마찬가지이고 공부가 출세로 연결되는 것이 전반적인 사회 풍토를 바꿔야 한다. 미국도 입학사정관제 중심의 입시제도에
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교육비증가가 양극화를 가속 시키는 주요인으로 보는 것은 과거 과잉 피해의식에서 발생되었다고 보며 이를 해결하는 방법으로 대학입시제도와 교육의 평준화만을 주장하는 것은 문제가 있고 이를 위한 의식의 전환이 필요하다.
셋째, 근본
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대학 입시제도」
박지환, 2011「현대 일본사회의 중고등학교 이행기를 둘러 싼 사회문화 연구」『비교문화연구』제 17 집, 2호
김미란, 2009 「일본의 대학 자율화와 대학입시」『한국 일본 교육학 연구』제 13집, 2호
임수원, 2011「공부하는 학
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교육부가 허용한 대학생 과외교사 제도에도 비교육적 문제가 생겨나고 있다. 교육부의 당초 의도대로 고학생이 과외를 통해 학비를 조달하기도 하지만, 일부 대학생은 유흥, 향락비를 마련하기 위해 과외교사로 나서기도 한다. 대학가 주변
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대학입시제도 수립을 위한 교육ㆍ시민ㆍ사회단체대표자회의’와 ‘교수단체연합대책회의’, 민주노동당은 “파행적인 방안”이라며 “새 대입안을 원점부터 재검토하라”고 요구했다. 이들은 “새 대입안에는 심층면접, 종합논술 등 ‘편
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교육현장의 어려움은 어제오늘의 일이 아니다. 부모들은 늘어나는 사교육비의 지출을 감당하기 어렵고 교육당국은 대학 입시제도에 대한 명확한 비전 없이 졸속적인 교육정책을 부추겨 공교육의 붕괴라는 심각한 정체성의 위기에 놓여 있다
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입시경쟁을 야기시키는 학력간 임금격차와 학벌위주의 사회 구조에 대한 전면적인 개혁이 이루어져야한다. 이러한 사회개혁과 함께 2002년 대학입시제도 개선의 본래의 취지인 고교 교육 정상화를 위한 실질적인 조치가 이루어져야 한다.
셋
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