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한국교원대학교. 국내석사
윤주영(2004). 프로이드와 로저스의 성격이론 분석. 복음신학대학원대학교. 국내석사
이효정(2016). 프로이트(S. Freud)의 정신분석학에서 불안 이론 연구. 동의대학교 대학원. 국내석사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이
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대학교 박사학위논문, 2013.
구정하 (2016). 집단따돌림 피해경험 인식에 관한 질적연구 -청소년기 유경험 대학생을 중심으로-. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김창대 외 (2011). 상담 및 심리교육 프로그램 개발과 평가. 학지사.
박갑제 (201
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한국 학교조직 탐구』, 2005, 학지사
▶ 김철규, 「교장의 결합기제에 대한 초등교사의 요구 연구」, 1993, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
▶ 박상완, 「국민학교장의 교사에 대한 결합기제 분석」, 1992, 서울대학교 대학원 석사학위논문
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한국교원대학교, 2005.
최종고, 『법과 윤리』,경세원, 1993.
홍기영, 「自由制限에 대한 Peters와 White의 正當化 論議 比較」, 한국교원대학교, 2000. 황경식 외 18인, 『현대사회와 성윤리』, 아산사회복지사업재단, 1997.
John Rawls, 『사회정의론』,
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자기 개념을 갖고 정체성을 확립해가며 완전하게 기능하는 인간으로 성장할 수 있다.
참고문헌
변용만 외(2007). 아동발달. 양서원.
김영희(2006). 유아의 성역할 선호성에 따른 자기존중감. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
박수향(2005). 부
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한국디지털디자인협의회
특허청 외 1명(2005), 아이디어 착상 및 발명기법, 특허청 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아이디어의 정의
Ⅲ. 아이디어의 생성
Ⅳ. 아이디어와 창의성
Ⅴ. 아이디어와 발명
1. 발명 이야기
2. 문제의식을 품어라
3. 자기 주
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한국교원대학교 대학원 (2003).
2. 이미화. \"전통놀이 활동이 유아의 인지발달에 미치는효과.\" 대구효성카톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문 (2000).
3. 이주현. \"어린이의 인지발달에 따른 놀이공간 특성 연구, 국민대학교 대학원, 석사학위
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획일성에서 다양성과 창의성으로
5. 개인간의 우열에서 개인내의 장단점 파악으로
Ⅶ. 수행평가의 문제점과 개선 방향
1. 수행평가의 문제점
2. 수행평가 개선 방향
1) 대규모 실시의 어려운 점과 시간이 많이 드는 것에 대한 개선 방향
2)
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대학교 대학원 석사학위논문, 1999
이민종, 청소년기의 자아정체감과 통제소재 및 비행충동간의 관계, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1998
오치선, 청소년 지도학, 학지사, 1999
정하성, 청소년문제와 지도, 해와달, 1993
최윤진, 청소년심
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한국교원대학교대학원 석사학위 청구논문.
강희정 (2018). 보육교사의 아동권리 인식 및 실천에 관한 연구. 총신대학교 대학원 석사학위논문.
김은영 (2017). 영유아 권리에 대한 유아교사의 인식과 경험. 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위 논
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