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명절과 절기 중 하나를 주제로 선정한 후 자신이 선정한 후 자신이 선정한 주제가 왜 중요한지 주제 선정의 의미를 설명하고, 선정한 주제를 전개 할때 연령이 높은 유아의 경우 어떤관련 활동을 전개할 지 생각하여 나만의 창의적인 활동과
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4세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 편하게 낮잠 잘 수 있는 환경을 만들기 블라인드를 내리고 교실의 조명을 어둡게 하여 낮잠과 휴식할 수 있는 환경을 만들었
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프로그램 김혜금, 임미정 외 3명 저 | 학지사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정에 관하여(목적, 연령별 목표 등)
2. 보육계획안 작성시 고려사항
3. 표준보육과정에 근거한 일일보육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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4세 2학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만4세
영역
관 찰 내 용
사회관계
OO가 여기는 OO 꽃가게에요. 가을꽃 사세요~ 예쁜 가을꽃이 있어요.라고 친구들이 많이 있는 곳을 향해 큰 목소리로 말한다. OO가 와서 나도 가을꽃
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4세 2학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만4세
영역
관 찰 내 용
사회관계
OO가 여기는 OO 꽃가게에요. 가을꽃 사세요~ 예쁜 가을꽃이 있어요.라고 친구들이 많이 있는 곳을 향해 큰 목소리로 말한다. OO가 와서 나도 가을꽃
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◎ 2코스 소그룹 활동
- 1코스와 동일
2:00
~
2:10
하루평가
및
2코스 귀가
◎ 하루평가 및 2코스귀가
- 하루평가 후 2코스 귀가 시킨다. 만 4세 일일 교육계획안
주제: 나와 가족
날짜:
생활주제:
소주제:
활동목표:
시간 활동내용 준비물
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: 동식물과 자연
대상 연령 : 만 4세
활동유형 : 언어영역
활동형태 : 대/소집단 활동
활 동 명 : ‘하늘을 나는 양, 벨린다’
활동목표
활동자료(준비물)
활동방법
활동의 유의점
확장활동
벨린다는 어떻게 되었을까요? 활동지
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학급을 둘 예정이다. 3층에는 혼합학급과 관련된 반편성을 하려고 한다. 여기에는 간단한 공연을 할 수 있는 강당과 아이들이 체험학습을 할 수 있는 공간으로 구성하고자 한다. 정원이 70~80여 명 정도 있기를 바라며, 만 3세 유아수 15, 만 4세,
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가을에 볼 수 있는 과일에 관심을 가지고 가위를 이용하영 선 따라 오리기가 가능하며 순서에 따라 입체물 구성하는 것이 가능하나 어려운 부분은 적절하게 도움을 요청할 수 있다.
만4세 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
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4세
3) 만5세
3. 수와 연산의 기초개념에서의 지도원리와 유의점
1) 만3세
(1) ‘생활 속에서 수에 관심을 갖는다.’의 지도원리와 유의점
(2) ‘구체물 수량의 많고 적음을 비교한다.’의 지도원리와 유의점
(3) ‘다섯 개 가량의 구
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