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수업 중에 활용되며, 수업 후에는 모두 걷어서, 기록된 것을 바탕으로 지필평가에 활용한다.
혼합물의 분리 심화과정 학습지
2005년 월 일 요일 교시 제 4학년 1반 이름 :
주제
우유에서 단백질 분리하기
학습
자료
실험
순서
비커에 우유를 1/4
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평가상 유의점.........................................12
4. 평가 방법............................................12
Ⅴ. 본시 교수 ․ 학습 설계안.....................................12
◆ 부록
판서계획, 형성평가
보충학습, 심화학습, 자기점검표, PPT자료
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프로그램을 마련하고 있는지에 대해서 알고 싶습니다.
2. 유치부와 초등부에서 7, 9, 11월에 행해지는 생활 훈련이라는 것이 정확이 어떤 활동을 말하는 것인지 궁금합니다.
3. 학생 구성을 보면 남학생이 여학생보다 6배 정도 많은데 혹시 무슨
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수업에서 모국어 허용이 유아의 영어 말하기와 정의적 영역에 미치는 영향. 석사학위논문, 한국외국어대학교 교육대학원.
김지영. (2016). 유치원 영어전담 교사의 전공에 따른 유아 영어교육 인식 연구. 석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원.
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수업수준을 나 집단에 맞추어 전체 학생의 참여율을 높인다.
교과
제재
반
인 원
일 시
장 소
지도교생
과학
여름철 꽃과 열매 알아보기(4/20)
교시
학습목표
가: 여름철에 볼 수 있는 꽃과 열매를 구분하고, 활동과 관찰을 통해 그 특징을 말
할
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활동
학생활동
정리
형성평가
차시학습 예고
정리
각 조의 토론내용 발표
평등한 양성 역할분담에 대한 수업을 할 것을
알린다.
평등한 양성 역할분담에 대한 조사숙제
인사
함께 참여한다
숙제 적기
전체 인사한다.
10분
소집단별
토의
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5) 활용 효과
7. 붙여가며, 넣어가며
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
8. 흔들, 흔들
1) 제작 목적
2) 재료
3) 제작 방법
4) 활용 방법
5) 활용 효과
Ⅵ. 수학과 수개념학습의 수업모형과 지도방법
참고문헌
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활동이어야 한다.
그러므로 21세기를 향한 여성 교육프로그램으로서 1) 여성지도력 세미나 (양성평등교회를 위한 지도력 교육), 2) 여성지도력의 영성교육으로 마음과 몸 다스리기 (정서관리), 영적수련 (센터링기도: 향심, 관상기도), 영적 독
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프로그램 학습자료
5) 환경구성 학습자료
Ⅱ. 교수학습자료(지도자료)의 필요성
Ⅲ. 교수학습자료(지도자료)의 구성
1. 교수-학습 내용의 분석
2. 자료의 기획
3. 전달 내용의 정선
4. 아이디어의 설정과 표현 방법의 연구
5. 화면의
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프로그램에도 참석하지않는 박형식 학생을 상담하면서 학교에서 시행되는 건강증진 프로그램은 어떤 것들이 있는지 생각해보았고 출신학교를 검색하여 건강증진 프로그램 운영현황을 알아보았다. 제주도내 고등학교 중 제주중앙자고등학
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