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분수의 크기 비교 방법 찾기
활동3 범인! 찾았다!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 분자가 1인 다양한 분수의 크기를 비교할 수 있다.
2. 흥미와 호기심을 가지고 수업에 참여한다.
상
흥미와 호기심을
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분수와 소수
▣ 인 분수의 크기를 비교해 봅시다.
【활동1】큰 피자의 주인은 누구？
【활동2】친구와 함께 풀어요.
【활동3】규칙을 찾아라!
〉 〉
1
인 분수는 □가 작을수록 크다.
평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가방법
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크기 비교 방법을 이해하고, 소수 한 자리 수들의 크기를 비교할 수 있다.
관찰법
자기평가
하
* 소수 크기 비교 방법을 잘 이해하지 못하고, 소수 한 자리 수들의 크기 비교가 미숙하다.
관찰법
자기평가
(2) 정의적 영역(수학학습태도)
성 취
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분수 약속하기
(활동2) 색띠를 통하여 크기 비교
(활동3) 수직선을 통한 크기 비교
(활동4) 단위분수의 크기와 분모
- 단위 분수의 크기
: 분모가 클수록 크기가 작다.
분모가 작을수록 크기가 크다. <단원의 전개 계획>
<수학과 학습 지도안
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분수
학습문제 ♠ 분모가 같은 분수의
크기를 비교하여 봅시다.
【활동1】수학이야기
【활동2】나는야 수학박사
○
○
○
평가
계획
평 가 관 점
평가시기
평가방법
분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있는가?
수업 후
학습지
분모가
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수학적 사고력과 태도를 기를 수 있게 한다. 따라서 본 수업자는 누구나 즐겨하는 빙고 놀이를 통하여 분모가 같은 분수의 크기 비교 원리를 자연스럽게 내면화할 수 있도록 하였다. 게임을 하는 동안 학생들 스스로가 분수의 크기 비교 원리
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분수는 어떻게
비교하나요?
분모가 같은 대분수는 어떻게
비교하나요?
다음 시간에는 오늘까지 배운
내용을 잘 이해했는지 확인하는
단원 평가를 하도록 하겠습니다.
집에서 수학 익힘책 112쪽과
113쪽을 풀어 오세요.
- 분수의 크기를 비교
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수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 적용 사례
1. 제제 설정의 이유
2. 전개 의도
3. 활동 목표
4. 준비물
5. 교수 학습지도안
6. 퀴즈네르 막대를 활용한 문제유형
1) 분수 나타내기
2) 분수의 크기 비교
3) 진분수는 단위분수의 몇 배
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3을 색칠하시오.
수학 3-가-7. 분 수(1)
00초등학교 제 3학년 3 반 이름 ( )
아래 그림이 모두 몇 조각인지 잘 살펴봅시다. 잘 살펴 보았나요? 이제 선생님께서 불러주시는 분수를 그림 옆에 있는 분수 칸에 쓰고 분수만큼 색칠하여 봅시다.
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분수는 단위분수가 몇 개인지 알지만 진분수가 몇 개의 단위분수로 된 것인지 정확히 알지 못한다.
하
진분수는 단위부수가 몇 개인지 잘 모른다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
초등학교
7. 분수
3학년
번호__이름_______
수학
1.
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