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활용
의미형성자로서의 모의학습과 여갛ㄹ극
마인드맵의 활용
15. 두뇌 기반 교수-학습
두뇌 기반 교수-학습
두뇌 기반 교수-학습 단계와 단계별 활동
두뇌 기반 교수-학습
단계별 활동
16. 앞으로의 과제
두뇌 기반 교수-학습의 가능
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가상 체험을 공유하게 한다. 수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
지도일시
대상
지도교사
단원
차시
교과서
학습주제
수업 모형
학습목표
단계
교수-학습활동
시간
자료 및 유의점
문제 해결 학습
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활용할 수 있는 협동학습, 문화적 갈등을 해결하고 타문화를 이해할 수 있도록 하는 역할극, 다양한 주제를 중심으로 타문화를 접할 수 있도록 하는 주제 중심학습, 상이한 문화 간 갈등과 쟁점을 다룰 수 있는 NIE 등이 있다. 결국 다문화 교육
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ICT 활용 교육을 극대화하기 위한 정보화 환경 구축
나. 학교정보 인프라의 지속적인 고도화 및 효율적인 유지·보수를 위한 안정적인 재원 확보
2) 초·중등학교 전산망 구축
가. 전국 초·중·고에 연결된 인터넷을 교수-학습 과정에 효과적으
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ICT 활용 교수학습이 추진되어 왔으며, 이는 ICT 활용 교수학습 지도안과 멀티미디어 교수학습자료를 개발 및 공유를 추진하고 있는 에듀넷이나 교육청, 과학연구원 등의 노력에 못지않게 교육현장에서 직접 활용해야 할 할 당사자인 교사들의
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수를 설명한다.
7분
30분
30분
30분
8분 Ⅰ 교수매체의 활용을 위한 ASSURE모형
1. 대상 분석
2. 목표 진술
3. 매체/교재 선택
4. 교수 자료 활용
5. 대상 반응 요구
6. 평가
Ⅱ 학습 지도안
Ⅲ 본시학습지도안
1. 학습 주제
2. 학습 목표
3.
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교수?학습 지도자료 및 판별도구 개발비
4. 영재교육기관 평가를 통한 재정 지원
5. 영재교육 지원 체제
1) 영재교육기관 및 영재교육 담당 교원 임용에 대한 법령 정비
2) 영재교육담당 교원 임용지침 마련
6. 영재교육에 대한 행?재정적 지
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수업 모형
학습 집단 조직
전체활동→개인활동→전체활동
중심 학습 활동
성실하려는 마음 다지기
수 준 별 학 습
보충 활동
심화 활동
교수학습
자 료
일반자료
교사
동영상
학생
성실한 인물 관련 읽기 자료, 다짐 카드
ICT자료
동영상(KBS TV
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ICT 자료(알파벳 순서로 기록)
가. 질서 지키기.ppt/제작 - 놀이순서 제시 활용
6. 학습지
( 바른생활 )과 학습지
2학년 1반 번
2-2-4-3
단원(주제)
공공질서 알기
이름
1. 공공장소에서 질서를 잘 지켰던 경험을 적어봅시다.
2. 공공장소에서 질서를
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수 있는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
태도
전기·전자 용품을 관리하는 방법에 대해 적극적으로 알려는 태도를 가졌는가?
상·중·하
수업 중
관찰법 수업실습 교수-학습 계획
월.일
교화
단원
학습주제
학습목표
학습모형
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